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心理學(含諮商與輔導)
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99年 - 099年第一次臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#47418
> 申論題
二、試就心理學的知識與方法，評論目前 DSM 之性格異常（personality disorder）診斷 標準有何優點與限制？（10 分）並試論其改進之道。（10 分）
相關申論題
⑴是如何產生的？（20 分）
#163197
⑵以何種方式處理成效較佳？說明之。（10 分）
#163198
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關，而有時進食後並沒有產生飽足感，試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
五、試舉例說明皮亞傑 (Piaget) 主張的同化 (Assimilation) 與調節 (Accommodation) 認知歷程的功能。 (十五分)
#531108
四、人人都想增進記憶，目前相當流行的方法為 PQRST 法，其程序為何? 其主要的三個原則為何? (十五分)
#531107
三、知覺恆常性通常指的是什麼? (十五分)
#531106
二、試說明情緒二因論之內涵。(十五分)
#531105
相關試卷
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