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101年 - 101 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#45209
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申論題
試卷:101年 - 101 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#45209
科目:教育心理學
年份:101年
排序:0
申論題資訊
試卷:
101年 - 101 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#45209
科目:
教育心理學
年份:
101年
排序:
0
申論題內容
二、試述蓋聶(R. M. Gagné)的「學習條件(conditions of learning)論」之要義及其在 教學設計上的應用。(25 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:黃原
語文訊息 心智技能 動作技能 態度 認知策略