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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114-1 桃園市立武陵高級中等學校_正式教師甄選初試試題:特教科(身心障礙組)#126501
> 申論題
二、 融合教育是特殊教育工作所不可忽視的一環,請你先說明就現行普通高中推動融合教育的優 勢及困境,並進一步說明如果你是特教業務承辦人在這些優勢及困境裡,你會如何推展校園 的融合教育。(10分)
相關申論題
(一)如果現在您要和家長作新生轉銜訪談,你會想要蒐集那些學生哪些面向的內容呢?並請您 以視障學生作為例子,列出您的訪談具體問題。(15%)
#537600
(二)若訪談完後,家長對於未來入學後的相關福利補助、高中畢業條件、特殊生升大學的管道 都不太理解,希望老師您能提供相關資訊。請您回應家長的問題並且具體說明。(10%)
#537601
(一)請問面對這樣的狀況,你會如何處理(10分)?
#537602
(二)在學期宣導新鑑定時程到時,你會用什麼方式來進行宣導,協助老師發掘需轉介的學 生?(5 分)
#537603
(一)若您是小愷的個管老師,您會如何規劃個案會議的進行方式?包含會議目標、會議成員、 會議議程內容等。(15%)
#537604
(二)您會如何回應家長的投訴?(10%)
#537605
一、通用設計課程(Universal Design for Learning)(5%)
#537596
二、自我倡導(Self-Advocacy)(5%)
#537597
貳、簡答題 一、 依據《身心障礙學生考試服務辦法》,學校及試務單位應依身心障礙考生的障礙情形、程度及 需求,提供考試服務。請說明身心障礙學生考試服務的申請流程、考試服務的項目及具體措 施。(15%)
#537598
四、以下為丙生的個別化教育計畫能力現況:請根據能力現況資料,為丙生擬定個別化教育計畫之需求評估項目,包含優弱勢分析(5%)、學生障礙狀況對其在普通班級或融合情境適應的影響(5%)、學習需求(10%)、相 關服務與支持策略需求(10%)。
#571949
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