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公共經濟學
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105年 - 105 原住民族特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#56474
> 申論題
五、各國普遍出現政府支出占國民所得比例隨著經濟成長而增加的現象。解釋此一現象 的許多理論中,請說明「鮑莫爾疾病」(Baumol’s disease)及制輪效果(ratchet effect), 以及此兩者如何解釋政府規模的擴大?(20 分)
相關申論題
⑴形式運思期(formal operational stage)
#214528
⑵替代性增強(vicarious reinforcement)
#214529
⑶族群認同(ethnic identity)
#214530
⑷歸因理論(attribution theory)
#214531
⑸處理層次論(levels-of-processing theory)
#214532
二、試述柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知判斷發展論的概念、此理論在道德教學中的應 用、學術界通常對此理論的批評及教學建議。(25 分)
#214533
三、試述葛德納(Gardner,1983)的多元智能論概念為何,學術界對此理論主要的正負面 批評,以及此理論在教學現場的運用。(25 分)
#214534
四、學校教師大多以直接教學(direct instruction)的方式,來有效率地使大多數學生持續 投入學習並應用所學。請說明「直接教學」的內涵,並敘述它應用到那些行為學習 論和訊息處理論概念?又,運用線上探究來補足直接教學在提供資訊上的侷限時, 學生需獲得那些協助,以免未蒙其利先受其害?(25 分)
#214535
一、請論述現實主義理論與新自由制度主義對權力及理性假設有何不同的觀點,並請舉 例說明之。(25 分)
#214536
二、有人認為新媒體對外交議程的設定有影響,所謂「CNN 效應」對美國政府外交政策 議程設定有決定性的影響。何謂「CNN 效應」?請申論其是否對外交政策議程設定 具決定性影響,並舉例說明之。(25 分)
#214537
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