五、普通班上有一位自閉症男同學，具有口語能力，識字量充足，在學校喜歡談論同學老師的身高及年齡，時常會有重複性話語，高一資源班教師皆有進行入班宣導活動，班上同學對該生特殊狀況皆瞭解，高二開始對班上某位女同學非常欣賞，有天下課伸手對該位女同學摸後背，並且會跟蹤該位女同學上廁所，時常想靠近這位女同學，該班導師轉知資源班教師後，身為資源班教師的您該如何處理及協助？您如何結合三級預防之策略，來協助這位學生。（20 分）