一.校本課程的基本理念 以學校教學理念及學生需要為核心,學校的教育人員為主體,以學校的情境與資源為基礎,考量學區附近社區及大眾期望,及符應中央及地方規範,針對課程進行規畫,設計、實施與評鑑 二.學校本位課程發展模式 1.分析學生 2.分析資源與限制 3.訂定一般目標 4.訂定具體目標與課程內容 5.確定方法與工具 6.決定學生的評量方式 7.時間、設備、人力資源的分配 8.實施評鑑及修正
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