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107年 - 107 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#71522
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申論題
試卷:107年 - 107 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#71522
科目:公職◆華語文國語文
年份:107年
排序:0
申論題資訊
試卷:
107年 - 107 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#71522
科目:
公職◆華語文國語文
年份:
107年
排序:
0
申論題內容
四、短文寫作(30 分。文長限 400-600 字,文言、語體不拘,但須分段,並加新式標點。不 得以詩歌、書信體裁寫作,違者不予計分。) 漢字難學,是對外華語教學所面臨的第一道瓶頸,如何讓漢字可以系統化的理解,而 不必死背,是身為華語專業教師所必須具備的條件。請以「我的漢字教學策略」為題, 寫一篇短文。
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:Kelvin Kao
1漢字教學的難點 2基本訓練---筆順網站+字源網站、字音(聲韻調)、字形(部首、偏旁)、字義(本意、現代義)、自用(造句、造詞) 3進階訓練---因材施教,視情況作形音義用的比較 4漢字的生活運用
詳解
提供者:Butterfish
我的漢字教學