113年 - 113 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#121701

科目：公職◆華語文國語文 | 年份：113年 | 選擇題數：20 | 申論題數：8

試卷資訊

所屬科目：公職◆華語文國語文

選擇題 (20)

1. 下列選項「」中的字音，何者完全相同？ (A)敝車「羸」馬／不計輸「贏」／進軍東「瀛」 (B)「斐」然成章／相互「誹」謗／纏綿「悱」惻 (C)令人「惋」惜／壯士斷「腕」／溫柔「婉」約 (D)振聾發「聵」／中「饋」猶虛／金「匱」石室

2. 下列選項前後兩句「」中的字義和讀音，何者完全相同？ (A)君子謀道不謀「食」／食馬者，不知其能千里而「食」也 (B)客有吹洞簫者，倚歌而「和」之／絪等從而「和」之，議始定 (C)脩我甲兵，與子偕「行」／兩個黃鸝鳴翠柳，一「行」白鷺上青天 (D)「著」《中論》二十餘篇，成一家之言／「著」粉則太白，施朱則太赤

3. 下列選項中各有兩個漢字，其所屬部首全對的是哪一組？ (A)間：門部／出：屮部 (B)舍：人部／齋：示部 (C)顯：日部／黎：黍部 (D)辮：糸部／囚：囗部

4. 下列選項中的字，全都屬於六書的「形聲」，但聲符的位置會有「上、下、左、右」之別。哪一選項聲符位置的排列與其他選項不同？ (A)舷、顏、符、恭 (B)把、頭、筏、漿 (C)跑、視、芬、志 (D)政、贈、爸、貢

5. 在古詩詞中，名詞有時活化為量詞。下列空格中最適合填入的量詞依序為何？

「簾外一____新月，浸梨花。」(謝逸〈南歌子〉)

「君看一____舟，出沒風波裡。」(范仲淹〈江上漁者〉)

「一竿風月，一____煙雨，家在釣臺西住。」(陸游〈鵲橋仙〉)

「深秋簾幕千家雨，落日樓臺一____風。」(杜牧〈題宣州開元寺水閣〉) (A)眉、葉、蓑、笛 (B)葉、眉、笛、蓑 (C)笛、蓑、眉、葉 (D)蓑、笛、葉、眉

6. 下列選項中何者沒有錯別字？ (A)他迷糊而健忘，經常當眾出糗 (B)只要你洗心革面，這件事就既往不究 (C)購買彩卷的人，大都做著一夜致富的美夢 (D)民主時代講求人權，審訊問案不容許對嫌犯嚴刑烤打

7. 華語詞彙中，將字序改變以後，意義會有若干差異，有些則意義依然相近。簡單的判別標準，是在句子中可以完全代用，而且合於語法，才算詞義相近，如「來往」與「往來」。下列各組詞彙在字序顛倒後，其意義仍相近的選項是： (A)喜歡─歡喜／犯罪─罪犯／和平─平和 (B)繼承─承繼／半夜─夜半／相互─互相 (C)傷感─感傷／出生─生出／說話─話說 (D)朋友─友朋／音樂─樂音／相命─命相

8. 下列選項中的成語，何者使用最正確？ (A)流行歌曲有聲有色，受人們歡迎 (B)他做了很多壞事，在這裡赫赫有名 (C)他被這場突如其來的車禍嚇得目瞪口呆 (D)現在孩子兩袖清風，哪有多餘的錢奉養父母

9. 宋代張耒〈和无咎〉：「愛酒苦無阿堵物，尋春奈有主人家？」其中的「阿堵物」，是指何物？ (A)冠帽 (B)馬車 (C)錢財 (D)衣裳

10.「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉？」是應用何種修辭法？ (A)頂真 (B)錯綜 (C)誇飾 (D)回文

11.在語文中，通常捨棄所用的本名或語詞，另找其他相關的名稱或語詞來代替，稱為「借代」。下列選項「」中的詞語，何者不是「借代」的修辭法？ (A)晉代「衣冠」成古丘 (B)何以解憂，唯有「杜康」 (C)西北有高樓，上與「浮雲」齊 (D)時窮節乃見，一一垂「丹青」

12.《禮記・學記》乃古代為學之重要經典，其曾引〈兌命〉云「斅學半」。請問「斅學半」之意為何？ (A)教學相長 (B)不學無術 (C)邯鄲學步 (D)篤志好學

13.下列選項中，何者「」字詞意思相同？ (A)寡人不足「為」也／不足「為」外人道也 (B)此中有真意，欲辨「已」忘言／日「已」暮，尚無燈燭 (C)細草微風岸，「危」檣獨夜舟／邦有道，「危」言「危」行 (D)失其所「與」，不智／人知之者，其謂「與」埳井之蛙何異

14.《論語》對於人生各階段，有特定的用語，下列選項何者符合所述？ (A)而立之年：三十歲 (B)知命之年：四十歲 (C)耳順之年：五十歲 (D)不惑之年：六十歲

15.「風靜了，我是／默默的雪。他在／敗葦間穿行，好落寞的／神色，這人一朝是／東京八十萬禁軍教頭／如今行船悄悄／向梁山落草／山是憂戚的樣子」，上引楊牧新詩的題材取自中國古典小說，這部小說應該是： (A)紅樓夢 (B)水滸傳 (C)三國演義 (D)七俠五義

16.下列選項中的語句分別與四位人物有關，請選出對應錯誤的選項： (A)黃鐘毀棄／濯纓濯足／香草美人－屈原 (B)鼓盆而歌／遊刃有餘／痀僂承蜩－莊子 (C)韋編三絕／名正言順／摩頂放踵－墨子 (D)克紹箕裘／發憤之作／成一家之言－司馬遷

17.適逢他人喜事時，贈予適當的題辭，可表達吾人祝賀之意。下列選項何者有誤？ (A)賀男壽：椿萱並茂 (B)賀女壽：瑞靄萱堂 (C)賀人生子：天賜石麟 (D)賀人生女：弄瓦徵祥

18.《荀子•勸學》：「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。」下列選項何者符合這句話的意思？ (A)我曾走上前遠遠地望去，不如登高遠眺美景 (B)我曾跟隨他人腳步，不如走出自己的一條路 (C)我曾站在梯子遠望，不如登山看得更遠更廣 (D)我曾踮著腳尖向前望，不如登高看得更廣遠

19.「明月」是李白詩作主要歌詠之對象。下列選項何者有誤？ (A)舉頭望明月，低頭思故鄉：月光普照之景，激起自己思鄉之情 (B)舉杯邀明月，對影成三人：將明月視為共飲對象，反映出自己的孤寂 (C)人攀明月不可得，月行卻與人相隨：明月遙不可及，但其實是伴隨身邊 (D)我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西：我寄託鄉愁之心和明月之情，讓它隨風而逝

20.閱讀以下文章，選出最適切的寓意：

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩〈牛〉一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：「此畫鬥牛耶？牛鬥，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥，謬矣。」處士笑而然之。古語有云：「耕當問奴，織當問婢。」不可改也。 (A)術業有專攻 (B)學海無涯勤是岸 (C)人無遠慮，必有近憂 (D)萬貫家財不如一技在身

申論題 (8)

1. 今天有不少很豐盛的菜餚，你可以吃多一點。

2. 老張活著五十多年，沒見過像小王這樣的人事。

3. 我們都當時是剛上大學的學生，沒有工作的任何經驗。

4. 兩個人在一起，遇到事至少可以商量商量一下，總比一個人好太多。

5. 你知道要多說中文才能進步，你偏偏會說英文，你怎麼進步你的中文能力？

1. 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，秖辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。（韓愈〈雜說〉）

2. 凡物皆有可觀，苟有可觀，皆有可樂，非必怪奇偉麗者也。餔糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以飽。推此類也，吾安往而不樂？（蘇軾〈超然臺記〉）

四、短文寫作（30 分。請抄題目，並以通行之散文體寫作，文長在 400-600 字之間，須分段，並加標點符號。）

題目：華語教學最美的風景

說明：關於華語教學，你有沒有相關的經驗或觀察？這些經驗或觀察是否給你留下深刻美好的印象或畫面？這些印象中，最難忘、最美好的畫面是什麼？請以「華語教學最美的風景」為題，寫一篇短文分享你的想法。

（文中請勿出現姓名以及其他足以辨識身分之文字，否則酌予扣分）