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申論題資訊

試卷:97年 - 97學年度台北市國民中學教師聯合甄選 特殊教育科(口試題目)#14801
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:97年
排序:0

申論題內容

如果鑑定後不是特教學生,要如何處理學生的問題?

詳解 (共 6 筆)

詳解 提供者:Weiyi Kuo
將學生安置在普通班,隨時追蹤學生的學習狀況。若是有任何需要特許教育的需求,應先給予特教服務,再重新鑑定。
詳解 提供者:Weiyi Kuo
將學生安置在普通班,隨時追蹤學生的學習狀況。若是有任何需要特許教育的需求,應先給予特教服務,再重新鑑定。
詳解 提供者:張鈞傑
進行後續的輔導並給予支持與鼓勵
詳解 提供者:123

因為孩子會提出來鑑定一定代表他有某種程度的學習困難,只是尚未到至障程度,

我會與普通班老師配合,持續觀察並追蹤孩子的狀況,若有必要隨時給予導師、孩子協助。

詳解 提供者:彥涵




詳解 提供者:彥涵