申論題

彼得·聖吉Peter M. Senge《第五項修煉》⼀書中提出學習型組織的管理概念，是以新的思維方式對組織進行思考，重視解決問題和效率。其五大重點如下：:

1. 自我超越：

自我超越是學習型組織的精神基礎，強調個人需要瞭解自我真正的願望，並激發自己對實踐願望的最大動力，積極投入工作，創造張力，超越自我，提升能力。

2. 改善心智模式：

心智模式是個人瞭解世界、參與社會、表現行為的獨有模式，它經常是習以為常、根深蒂固的。因此學習型組織認為我們應該改善心智模式，放下固有成見及絕對價值評論，將自己視為組織中的學習者，將組織的同儕視為鏡子，彼此相互學習，表達自我，聆聽他人，共同成長。

3. 建立共同願景：

學習型組織應設法整合大家的目標及價值觀，形成共同願景將大家凝聚在一起。而組織內的個人應將領導理念融入心中，以實現共同願景而努力，產生卓越想法與實際行動，鼓舞組織成員激發自己，追求更高的目標熱情與使命。

4. 團隊學習：

團隊學習的集體智慧遠勝於個人的單打獨鬥，當團隊共同學習成長時，不僅僅是團隊有出色表現，組織成員的成長速度也會高於個人學習。團隊學習可從深度匯談開始，讓組織成員攤出心中想法或假設，彼此自由交流，以發現個人與他人智慧見解的不同，進而相互學習、相輔相成。

5. 系統思考：

系統思考是學習型組織最重要的修練，主張所有的事物，皆受到細微且息息相關的行動所連結，彼此相互影響。因此組織必須進行系統思考的訓練，掌握問題全貌，分析因果關係，整合思想與行動，綜觀全局。

改了一下最佳解的順序

彼得·聖吉（Peter M. Senge）在《第五項修煉》（The Fifth Discipline）一書中提出此管理觀念，學習型組織不存在單一的模型，是關於組織的概念和雇員作用的一種態度或理念，以新的思維方式對組織的思考，重視解決問題和效率，其內涵以下敘述:

1.自我超越：投入工作創造張力

2.改善心智模式：不堅持固我等...

3.建立共同願景：凝聚上下的意志力

4.團隊學習：透過集體思考和分析強化向心力

5.系統思考：掌握全貌看清問題本質了解因果關係，培養綜觀全局之思考能力

若組織順利導進學習型組織可達到更大的績效及帶動組織的生命力。

(口訣:我心願學系)

27. 「學習型組織」指組織在動態環境中，能不斷學習、成長，運用系統性思考解決問題，擴展個人知識與能力，來改變組織行為，以團體的方式來對抗環境的改變，增進組織適應環境的能力，以下試舉「學習型組織」內涵中的五項重點： (一)、自我超越 為學習型組織的精神基礎，擁有自我超越的人，不為現況而滿足，而是能為實現自己心中想要的願望，全心全意的投入，不斷創造與超越。 (二)、改善心智模式 改善個人內在固著的想法和觀念，才不會造成在判斷事物時有所偏誤，且改變既定的思考模式，審慎的進行探索與創新。 (三)、建立共同願景 指成員共同持有的景象或意義，讓成員間有一體的感覺。建立共同願景強調下對上，必須由各個成員互相討論，共同來策訂，使願景既是組織目標，也是每個人的願望。 (四)、團隊學習 指團體內組員彼此互相學習、共同成長，集合大家的想法，往組織目標邁進。 (五)、系統性思考 指當組織遇到複雜且困難的問題時，在應對問題需做整體上的考量，看到問題背後的結構、因素及關係，才能比較好適應外在環境。 「學習型組織」改變以往單打獨鬥的學習模式，希望透過組織學習，一方面增進組織對抗環境變遷時造成的衝擊，另一方面也能讓組織中的成員彼此相互成長，不斷超越自我。

為彼得聖吉提出的一種組織管理模式，以下列舉此組織管理的五項重點：

1.自我超越：強調組織中的成員能持續進修、進步，以超越自身的能力，為組織貢獻和效力。

2.改善心智模式：成員不斷的自我反省，以調整自身的想法的，並反應在組織中，促使整體能有進步的發展

3.建立願景：管理者要有前瞻及洞察力，為組織建立正向的目標和願景，並帶領成員朝向目標努力

4.團體學習：透過成員團體的互動，互相激發潛力，營造良好的學習，並促進努力的成果發展及績效

5.系統思考：帶領成員進行系統性的思考，協助良好組織能力的培養，進而分析組織問題，並嘗試解決。

我覺得可以依照邏輯順序來背看看喔

1.建立願景:組織建立共同目標，組織成員朝著目標一起努力

2.系統思考:進行系統化的思考，分析組織的問題

3.團體學習:組織內部成員互相溝通、學習

4.改善心智:成員不斷自我反省，改善自身的想法

5.自我超越:成員能持續進步並且效力於組織

學習型組織由Senge(聖吉)提出，他提出了五點分別為： (一)系統思考（核心概念） 　　　是指人思考所依據的架構，它可以幫助我們在面對、處理事情時，能釐清當下的情況，並發現問題背後形成原因。 (二)自我超越 　　　一種內在動機，有追求自身價值並不斷超越，為求進步，精益求精，進而影響組織，使其共同成長。 (三)改善心智模式 　　　心智模式是本身根深蒂固的既有觀念，當遭遇到事情，能推翻既有概念而發展出新的概念，是一種內省能力，能覺察自己。 (四)共同願景 　　　組織建立共同的目標，全體成員一同為了目標、理想努力，達成團體動力的要素之一。 (五)團隊學習 　　　現代的學習不再是單打獨鬥，而是有效的共同學習，能達成事半功倍的效用，當團體共同學習後，組織才能隨之進步