請列舉青少年情緒發展的主要特徵並說明之
詳解 (共 10 筆)
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學者劉玉玲(2005)指出,由於認知能力及意識水準的提高,青少年階段的情緒發展有下列特徵:
(一)延續性:兒童情緒發作的延續時間較短,以幼兒為例,其發怒時間通常不超過五分鐘,而青少年情緒發作的延續時間可達數小時,甚至有些情緒體驗會長期影響青少年的成長。
(二)豐富性:青少年各類情緒的強度不一,亦有不同的層次。隨著年齡的增長,青少年的情緒感受能力發展的更為細緻,少男少女對人事物的感受不僅豐富且也多樣化了。
(三)差異性:青少年時期的男生、女生當遇到相同的事件時,其情緒感受會有相當大的差異;以負向的情緒體驗來說,少男傾向於憤怒,而少女則傾向於悲傷、害怕。此外,情緒除了會因年齡、性別有所差異,也會因人格特質的不同而也差異,例如,外向的青少年容易被興奮的情緒所感染,內向的青少年則易被憂鬱的情緒所影響。
(四)兩極化:雖然青少年的自我控制能力漸長,但因身體、心理、社會經驗等各方面的發展未臻成熟,故其情緒表達落差相當大而常有明顯地兩極化現象。
(五)隱藏性:隨著心理日漸成熟與社會化的逐漸完成,青少年開始能夠根據現實情境之條件、社會規範或所欲之目標來表達自己的情緒,以形成外部表情與內部體驗的不一致性。
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1.情緒複雜化:針對事件產生的情緒不再只有單純的喜怒哀樂,可能會混合多種之情緒,如惆悵。
2.情緒延續時間增加:幼年期的情緒來的快去得也快,但青少年的情緒可能延續好幾天甚至更久。
3.隱藏情緒:為增進人際和諧,青少年可能隱瞞自己真正的想法。
4.抽象化:引起孩童情緒起伏的原因要為具體,如被打會被罵,但青少年可能因未落葉而傷感,引起情緒的起因叫幼年抽象。
5.差異性:男孩的情緒表現通常較直接,而女孩較委婉。
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1.延續性 青少年情緒發作的延續時間較長,可達數小時,甚至長期影響青少年成長。 2.豐富性 青少年的情緒感受能力發展的更為細緻,少男少女對人事物的感受不僅豐富且也多樣化了。 3.差異性 青少年的情緒會因年齡、性別、人格特質等差異有所不同。 4.兩極化 情緒表達落差相當大而常有明顯地兩極化現象。 5.隱藏性 青少年開始能夠根據現實情境之條件、社會規範或所欲之目標來表達自己的情緒,形成外部表情與內部體驗的不一致性。
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1.隱藏性
2.延續性
3.兩極化
4.差異性
5.波動不穩定
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青少年情緒發展的主要特徵,可從三種情緒類別理解:
1.喜悅狀態:屬於積極的情緒,如情感、愛和快樂等。當青少年受到溫馨接納、獲得成功、實現希望、發現自己的才華,或與異性接觸戀愛時,都會帶來喜悅的感受。喜悅的情緒經驗是青少年健全發展的重要助長力量。
2.抑制狀態:屬於負向的情緒恐懼和焦慮等。青少年的恐懼情緒包括:
(1)對東西與自然現象的恐懼
(2)對自我有關的恐懼:例如學業失敗
(3)對社會關係的恐懼:與異性約會、親子關係等
(4)不知名的恐懼:難預期的未來和社會發生的重要事件等。這類狀態源自生理剝奪、情緒剝奪、與環境的衝突對立等。
3.敵意狀態:青少年容易產生敵意,敵意太高,常容易與人發生衝突,也較不受人歡迎;此外青少年也會以憤怒、憎恨或忌妒的情緒表達敵意。
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一、情緒掩飾能力:弱→強
二、情緒表達:直接→間接
三、情緒波動原因:具體→抽象
四、情緒原因的覺察:外在→內在
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持續性
多樣性
差異性
兩極性
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喜悅:健全發展的重要力量
意志: 有恐懼、擔憂與焦慮
敵意:暴躁、怨恨、懷疑
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1.青少年的情緒表達方式無法像成人一樣的平穩
2會隱藏部分情似的內在感受
3.容易易怒,情緒發作延續時間比兒童時期長
4.
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自我中心,直接,