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申論題

試卷：無年度 - 國北教 幼教研究所 申論題#28674
科目：教甄◆教育專業科目-幼教
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申論題資訊

試卷：無年度 - 國北教 幼教研究所 申論題#28674
科目：教甄◆教育專業科目-幼教
排序：0

申論題內容

請摘要說明 Piaget 和 Kohlberg 的道德發展理論異或同。

詳解 (共 6 筆)

詳解 提供者：呂淯萱
相同: 兩者都以年齡來劃分幼兒的道德發展 但年齡並非決定道德發展的因素.每個時期都有屬於該時期獨特的特徵,道德發展是由淺至深 由簡至繁原則發展 相異:雖然幼兒的發展都是傾向服從 但皮亞傑認為服從是對權威的尊重, 而柯柏格認為服從是對權威的畏懼
詳解 提供者：JIE

皮亞傑與柯柏格皆認為道德的發展都是從他律到自律，並與認知發展有相關。

而在兩位學者的道德理論上，皮亞傑是以規則遊戲進行階段分為無律、他律、自律，柯柏格則是以道德兩難的情境將道德分為三期六階段。

詳解 提供者：江美玳
皮亞傑分為無律 他律 自律 柯柏格則分為道德前期及道德期
詳解 提供者：周依臻
同:1.都是階段發展 2.皆由他律到自律 異:1.皮:發展分三階段 成熟後都能經歷三階段 2.柯:三階段六層次 後段階段不一定每個人都能發展的到
詳解 提供者：Heidi Huang
Piaget:自律期 他律ㄑㄧˊ
詳解 提供者：Heidi Huang
Piaget:自律期 他律ㄑㄧˊ