請舉出幼兒展現利他行為的兩個例子，並分別討論其涉及的社會認知歷程與環境條件。

詳解提供者：道不同

1看到同學打翻水彩，幫忙拿抹布，涉及注意觀察，保留再生動機. 2安慰哭泣的人……

詳解提供者：呂淯萱

是一種負責任的行為表現個體不因任何原因幫助他人或與他人分享而個體並不會因為這些行為受惠

詳解提供者：破繭而出

利他行為： 1.把自己的糖果分享給別人一起吃 2.看到別人哭主動安慰別人社會認知歷程：自己有相關的經驗→看到別人有同樣的經驗→同理別人→利他行為答案來自自己，如有錯誤請多多更正

詳解 (共 3 筆)