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機電整合概論
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113年 - 113 中央印製廠新進人員甄試試題_機械技術員:機電整合概論#123110
> 申論題
題組內容
第四題(25分)
2. 小華正在學習三菱 FX系列可程式控制器(PLC)的程式撰寫(PLC外部輸入 點硬體配線均為 a 接點型式),老師以單相感應電動機正逆轉控制電路配線圖為例進行練習,小華只能寫出輸入/輸出元件的對照表,請協助完成
(1)配線圖轉換成階梯圖。(8分)
相關申論題
(2)階梯圖轉換成指令。(8分)
#523803
(3)電路配線圖中TH-RY是什麼元件?在電路中的作用為何試說明之。 (4分)
#523804
壹、公文(共 30 分) 有民眾申請鑑定、兌換非故意造成之火焚或污破損新臺幣券幣,並已親送 或郵寄法務部調查局鑑定。 試以法務部調查局的角度,查明該民眾原申請鑑定並兌換 5000 元新臺幣, 經鑑識科學處調查後可兌換 2000 元新臺幣,並將已完成之鑑定報告書,正 本函送原接受申請之臺灣銀行(分行),副本送中央銀行。
#523805
貳、作文(共 70 分) 多元文化是後現代思潮之一,從單一性轉向多樣性,從整體性轉向多元差 異的探討,多元文化教育源於美國之族群研究,其後探討追尋之目標層次 由族群議題,延伸至性別、階級、宗教、地域、語言、及身心障礙等不同 文化的群體,取代了同化政策的單一視角。 請以「多元文化的尊重與包容」為題,作文一篇,書寫個人對於此一議題 的見聞與思考。
#523806
1. 請說明比例原則三個子原則的內涵。(各 3 分,共 9 分)
#523807
2. 國防部以報考人曾因車禍犯過失傷害罪,受拘役 50 日之宣告為由,否准其報名參加國軍志願役專業軍官招生報考,請以比例原則析論之。 (16 分)
#523808
1. 何謂國家賠償法定義下之公務員,試舉例說明之。(10 分)
#523809
2. 若甲因公務員乙怠於執行其職務,而使甲之權利受到損害,請問依照 國家賠償法之規定,甲該如何請求損害賠償?(10 分)
#523810
3. 若乙之身份為民事法院法官,結果是否會有所差異?(5 分)
#523811
1. 職業安全衛生法對於職業災害之定義為何? (5 分)
#523812
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