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謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格,畢業後經公費生分發 到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教,她發現教學現場和師資培育所學差異極大,內心 很想趕快調回城市。
目前該校採混齡編班,強調讓幼兒本著順乎自然的秩序感,與不同年齡的幼兒相互 學習,老師旁觀引導;但現場的真實狀況是,不同年齡的幼兒爭教具,教師忙著排解。 謝老師在師資培育大學所學到的教學觀念是:師生共同決定課程目標後,擬訂計畫、 執行、評量,透過不斷觀察、記錄、評量,獲得引導幼兒學習經驗的依據,謝老師認為這 才是幼教主流。
同儕也很讓謝老師困擾。教學團隊裡有正式教師、代理教師、教保員、代理教保員。 因教學理念不同,大家各行其是,教學效果難以彰顯,遇到問題或衝突,很少對話,同 儕間避免周旋,盡量採取掩飾或壓抑的方式。校長為解決教學團隊之衝突,邀請成員進 行對話,坦然面對教學理念不同之問題,促進教學團隊的合作,以求兩全之道。
再者,校長向教育局(處)申請幼教專業發展輔導計畫,藉由學者專家協助,教師 有專業成長,幼兒的行為表現和學習效果亦逐一顯現。謝老師變得願意提出看法、分享 教學心得及共同參與決策,現在反而越來越喜歡現在的職場環境而不想離開。
7.依據合作性(cooperativeness)與堅持性(assertiveness),可區分出五種組織衝突的處理方 式,如下圖所示。(4 分)

(2)校長採取哪一種衝突處理方式,解決教學團隊的衝突?
申論題作答 (共 23 筆)
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林家崎(人生踢到鐵板)
申論題作答 #85337
57 分
57
總分
4分7秒 總時間
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2026.06
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E.適應(高合作、低堅持) 文中校長邀請成員進行對話,坦然面對教學理念不同之...
Mudys
申論題作答 #80053
100 分
100
總分
1分12秒 總時間
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2026.06
作答大綱
1
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E
巧
申論題作答 #79737
100 分
100
總分
28秒 總時間
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2026.06
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D統合
楊清如
申論題作答 #79138
36 分
36
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26秒 總時間
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2026.06
正文
D
廖李屬王
申論題作答 #77533
100 分
100
總分
32秒 總時間
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2026.06
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(2)採取(D)統合的衝突處理方式
なきぬ
申論題作答 #75903
36 分
36
總分
12秒 總時間
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2026.06
正文
D
過過過!!!><
申論題作答 #74411
100 分
100
總分
25秒 總時間
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2026.06
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(D)統合
h0903020609
申論題作答 #66258
75 分
75
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3分4秒 總時間
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2026.06
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D.統合,因為校長邀請成員進行對話,坦然面對教學理念不同之問題,促進教學團...
魚?
申論題作答 #64592
18 分
18
總分
2分11秒 總時間
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2026.06
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魚?
申論題作答 #64278
3 分
3
總分
30秒 總時間
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2026.05
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詳解 (共 9 筆)
Wendy(應屆上岸)
詳解 #5497447
竹竹
詳解 #5834099
D統合(堅持度高、合作度高),因為校長邀...
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蝦皮:警察法規白話式解題
詳解 #5630091
回頭是岸
詳解 #6305518
(2)校長為了解決教學團隊的衝突,主動...
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小ㄧˋ
詳解 #6126067
D 校長邀請成員進行對話,坦然面對...
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sinyi
詳解 #5696674
(D)統合,堅持、合作
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詳解 #5647578
00000000000000000000
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Ya-hui Yang
詳解 #5514836
D
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茶理
詳解 #5623497
D
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私人筆記 (共 1 筆)
Yen
私人筆記 #4821243
校長採取統合的方式解決衝突,所謂的統合為...
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