申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：97年 - 97 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#48861
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：97年
排序：0

五、許多評量專家（如 R. Stiggins）認為「表現規準」（performance criteria）是建構有效實作評量最根本的關鍵。假設你服務的單位請你協助教室中的老師建構表現規準，並據此設計計分準則。（25 分）

⑵試舉一項適合以實作評量測量的高層次複雜認知能力，並列出建構此項認知能力之計分準則（scoring rubric）的具體程序或步驟。