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諮商與心理治療理論
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111年 - 111 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療理論#109850
> 申論題
1.何謂「動機式晤談(motivational interviewing)」?動機式晤談相信人們講話的方式會影響其改變的動機,因此特將個案的談話內容區分為兩種形式。請說明此二種形式為何?並舉例說明諮商心理師如何運用這兩種對話形式引發個案改變的動機。(25分)
相關申論題
2.喬喬是一位生理性別為女性的大一學生。身高157公分,體重75公斤,膚色黝黑。她自覺個子矮小、身材肥胖,從小到大對自己的身材感到自卑。進入大學後,她自願擔任幹部,希望為班級同學服務。在一次系際性比賽,班上同學對她的作法頗多抱怨,在網路上批評她沒能力、不自量力。她雖然主動向同學道歉,但仍感到委屈、無力,因為害怕同學繼續批評,連續兩週都不敢到學校上課,焦慮症復發。請從女性主義治療之賦能(empowerment)和再社會化(resocialization)的觀點,論述女性主義治療對此個案的治療目標以及可能採取的介入策略。(25分)
#470972
3. 論述存在主義治療、認知行為治療、女性主義治療、後現代取向與家 庭系統治療的基本哲學。(40 分)
#553421
2. 越來越多的個案或前個案希望透過網路與他們的諮商師成為朋友。而 Kolmes 也主張「如果敏感而周到的臨床實務者能妥善管理,一些多 重關係可能對治療關係有益,他們甚至可以提供加強臨床關係的機 會。但其他多重角色可能會以多種方式削弱治療關係」。目前的共識 是「多重關係在一些情況下是無法避免的,全面禁止似乎是個不切實 際的答案。」 試問諮商師該如何處理多重關係(或者如 ACA 所說的非專業關係)? (30 分)
#553420
1. 解釋何謂 value imposition?bracketing?說明價值觀或宗教背景在諮商中的角色,並由此評論下列案例。案例:神教信仰諮商師,在諮商 LGBTQ+的個案時,試圖改變個案性/別取向。個案感到傷害對諮商單位提起申訴。(30 分)
#553419
3.後現代取向和其他取向有何不同點?論述比較後現代取向的三種心理治療方式?(40 分)
#553418
2.論述個別取向與系統取向的差異?請論述 Corey 主張的家庭治療的四個樂章歷程?(30 分)
#553417
1.論述第三代(第三波)行為治療的核心議題及其發展的四大方向? (30 分)
#553416
3. 「第三代(第三波)的行為治療,開始關注過去被行為治療者視為 禁區之處」,此禁區是指那些主題?第三代的行為治療者發展了哪些核心議題?並說明演進的四大方向:MBSR、MBCT、DBT、ACT?(40 分)
#553415
2. 相較於一般諮商的時間次數長度,焦點解決短期治療非常獨特,平均治療長度是三到八次,最常見的次數只有一次。請由主要概念、 治療歷程、治療應用的技術說明焦點解決短期治療何以能夠如此? (30 分)
#553414
1. 諮商理論眾聲喧嘩,彼此也有互相吸收消化現象。由此論述從「認知敘事取向」到認知行為治療的 Donald Meichenbaum 的認知行為 矯治法。(含行為如何改變、壓力免疫訓練)(30 分)
#553413
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