1.請您分別就建中資源教室召集人以及個管老師的角色，從『角色定位、團隊分工規劃』向度闡述工作內容及工作重點時程規劃。 (15%)

三、底下是一封家長的來信，請您以建中資源教室個管老師的身分詳細回信。(25%) 老師您好：　　我是今年透過自閉症學生12年安置管道進建中的新生伍小平的媽媽，自從孩子考上建中我們都十分開心，但隨之而來有更多擔心。他雖能力還不錯，但不太念書，是加分才能進建中的，不知道他以後跟不跟得上？能順利畢業嗎？　　最令我擔心的還不是學業，而是他和同學的相處，雖然我們從小參加早療課程，家人也費盡心力教他，但他在學校總是獨行俠，偶爾也會因誤解和同學發生衝突，確定上建中後，大多沉溺在網路的世界。想請問老師，建中的特教環境怎樣?自閉症學生通常會面臨甚麼問題？學校可以提供他們甚麼協助？