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教甄教程◆國文(中等)
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無年度 - 出師表#61651
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題組內容
三.配合題 下列名勝古蹟聯語,所歌頌人物是誰,請自參考選項選出正確答案,將代號填入空格裡。
※參考選項: (A)白居易 (B)岳飛 (C)韓信 (D)關羽 (E)劉備 (F)史可法 (G)項羽 (H)孔子 (I)蘇軾 (J)孟子 (K)荊軻 (L)西施 (M)王昭君 (N)綠珠 (O)韓愈 (P)鄭成功
17一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千, 欲為聖朝除弊政,敢將衰朽惜殘年
詳解 (共 5 筆)
MM
詳解 #2306487
2017/07/01
(O)韓愈出自<左遷至藍關示侄孫湘...
(共 127 字,隱藏中)
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paul0226
詳解 #2747445
2018/04/25
o
陳逸
詳解 #3885404
2020/04/16
(共 1 字,隱藏中)
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Haha Kevin
詳解 #2582124
2018/01/16
(C)韓信
JIEH
詳解 #3008174
2018/09/27
O
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ㄧ、長期以來,教育工作者努力追尋「因材施教」、「有教無類」目標的達成,而 「適性揚才」也是十二年國民基本教育課程總綱所揭示的重要理念。請問,學 校教師如何落實適性教育的理念?請說明應掌握的基本原則與實踐的具體 做法。(25%)
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二、近年來在教育部政策推動下,各縣市積極擬定中小學教師專業學習社群實施 計畫。請問「教師專業學習社群」的意義與特徵為何?(15%)學校推展「教 師專業學習社群」的可行策略為何?(10%)
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三、要對學生學習進行有效的考查,一份優良的試題是不可或缺的條件,要確保 試題品質優良就必須進行試題的分析。請說明試題分析的功能?(5%)試 題要如何進行邏輯審查,以確保試題具有內容效度?(8%)要如何進行難 度、鑑別度、選項誘答力分析,以確保試題能區分學生不同的程度,達到評 量應有的功能?(12%)
#245261
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