2.以下試舉三種增進身心障礙學生閱讀理解的圖表組織策略及說明：
(1)心智圖：對某一主題中心，以放射狀連接所有關鍵字、任務或想法。
(2)魚骨圖：以魚骨為架構，分析文章的因果關係，魚頭(問題)、魚骨(分析問題)、大骨(方法)、中骨(細節)。
(3)曼陀羅思考法：設定一個主題或問題，從「點」至「線」，「線」至「面」擴展思
考及歸納。
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