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112年 - 112-1 和美實驗學校_正式教師甄選:特殊教育專業#120219
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申論題
試卷:112年 - 112-1 和美實驗學校_正式教師甄選:特殊教育專業#120219
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:112年
排序:0
申論題資訊
試卷:
112年 - 112-1 和美實驗學校_正式教師甄選:特殊教育專業#120219
科目:
教甄◆特殊教育專業
年份:
112年
排序:
0
申論題內容
2. 正向行為支持對於學生行為問題的介入策略分為五大層面, 分別是: (一) 生態環境改善策略、(二)__ (4)__策略、(三)__(5)__ 策略、(四)__(6)__ 策略、(五) 其他個體因素介入策略。
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:Gina
(4)前事控制
(5)行為教導
(6)後果處理
鈕文英 身心障礙者的正向行為支持