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申論題

試卷：108年 - 108 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試:特殊教育學生評量與輔導#94231
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
年份：108年
排序：0

申論題資訊

試卷：108年 - 108 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試:特殊教育學生評量與輔導#94231
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
年份：108年
排序：0

申論題內容

2. 試列舉實作評量、生態評量、課程本位評量等三種評量方式的定義(各 2 分)、優點(各 1 分)與限制(各 1 分)。(12 分)