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高中(學測,指考)◆英文
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112年 - 112 大學入學考試中心_學科能力測驗:英文#112966
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題組內容
一 、 中譯英 說明:依題號將以下中文句子譯成正確、通順、達意的英文。
2. 避免衝突、確保世界和平應該是所有人類追求的目標。
其他申論題
1. 歷史一再證明,戰爭會造成極為可怕的災難。
#483298
二 、 英 文 作 文 說明︰依提示寫一篇英文作文,文長至少120個單詞(words)。提示︰隨著社群媒體的普及,表情符號(emoji)的使用也極為普遍。請參考下列表情符號,寫一篇 英文作文,文分兩段。第一段說明人們何以喜歡使用表情符號,並從下列的表情符號中舉一 至二例,說明表情符號在溝通上有何功能。第二段則以個人或親友的經驗為例,討論表情符 號在訊息表達或解讀上可能造成的誤會或困擾,並提出可以化解的方法。
#483300
二、作文題目:生活中的小確幸提示:「小確幸」是網絡用語,源自村上春樹的隨筆集《蘭格漢斯島的午後》,由翻譯家林少華直譯成為現代漢語。其意乃指心中隱約期待的小事,剛好發生在自己身上的那種微小而確實的幸運與滿足。請以「生活中的小確幸」為題,作文一篇。
#483301
1、擔任一位好的中小學/幼兒園教師,除了要具備教育愛,也必須具有進行有效教學、班級 經營、輔導學生、親師溝通等能力。請說明您比較欠缺哪些教育專業知能,是未來修習教 育學程時需要特別強化?
#483302
2、請說明一則您經歷過或聽過感人的教育故事,這則故事對您未來擔任教師有何啟示?
#483303
3、近年來,教育界推動學習共同體以及翻轉教育。請針對這兩者,擇一說明其重要內涵 , 以及對於學校教育的影響。
#483304
4、17 世紀的英國詩人 John Donne 曾指出「No man is an island, entire of itself」(沒 有人能自全,沒有人是孤島),也就是說,沒有人可以獨自活著,每個人必定要與其他人有 所關連。在目前的學校教育環境之下,請陳述學校教師可以付諸哪些具體行動,與同儕相 互合作,共同提升教學的品質。
#483305
5、「告訴我,我會忘記;給我看,我會記得;讓我參與,我就會了解」(Tell me, I forget. Show me, I remember. Involve me, I understand.)。請陳述這句話對於教師「教學」與 學生「學習」有何意義和啟示。
#483306
(1)何謂存在主義的教育學觀點?(6分)
#483307
(2)以嚴重特殊傳染性肺炎疫情為主題,教師如何進行生命教育主題之教學?(4分)
#483308