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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682
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申論題
試卷:112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
年份:112年
排序:0
申論題資訊
試卷:
112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
年份:
112年
排序:
0
申論題內容
3.以下是五年級數學能力檢測錯誤率最高的一題,請指出本題的鑑別度(2 分)、試題難易度(2 分)及三個可行的教學建議,並加以說明之(6 分)。
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:2026打算下海
鑑別度0.31-0.23=0.08 >無鑑別度
難度0.31+0.23/2=0.27 >難度太高
最多人選4的答案
(1000*3+960+1500)/3
由以上可知學生誤解三人的總額需扣掉共同分擔的部分,因此誤用加法。
以下為三項建議的教學建議:
1.先釐清每個人繳了多少錢 >$1000
2.每個人花了多少錢 (960+1500)/3=$820
3.最後每個人可退多少錢=繳的錢-花的錢
所以可得$1000-$820=$180