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申論題資訊

試卷:104年 - 教育部公立高中教甄-國文#21153
科目:教甄教程◆國文(中等)
年份:104年
排序:0

題組內容

(二)閱讀框線內文字後,回答問題:(10 分) 答案必須標明 1.、2.、3.、4.,分列書寫。合計文長約 350 字。
自余為僇人,居是州,恆惴慄。其 隟也,則施施而行,漫漫而遊。日與其徒上高山,入 深林,窮迴溪,幽泉怪石,無遠不到。到則披草而坐,傾壺而醉,醉則更相枕以臥,臥而夢。 意有所極,夢亦同趣。覺而起,起而歸。以為凡是州之山水有異態者,皆我有也,而未始知 西山之怪特。 今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命僕過湘江,緣染溪,斫榛 莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數州之土壤,皆在袵席之下。 其高下之勢,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遯隱;縈青繚白,外與 天際,四望如一。然後知是山之特出,不與培塿為類,悠悠乎與灝氣俱,而莫得其涯;洋洋 乎與造物者遊,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠而至, 至無所見,而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合。然後知吾嚮之未始遊,遊於是乎始,故為 之文以志。

申論題內容

3.作者想用西山來象徵什麼?請結合柳宗元的生平際遇分析說明。(4 分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:win
柳宗元將西山視為自我人格的投射。柳宗元因參與政治改革而遭貶謫為永州司馬,因而寄情山水間,作永州八記。在遊覽西山的過程中,心境有所轉變,將「西山之怪特」視為「不同流合污」的自己,文中提到:「然後知是山之特出,不與培塿為類」正是顯現了其不願同流合汙的性情。