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申論題資訊

試卷:96年 - 96年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-青少年發展與輔導#136
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
年份:96年
排序:0

申論題內容

3.你是高中某一班的導師,看到班上有位學生,常悶悶不樂,愁眉不展。有一回你找他談話,他在言詞中透露輕生之意,你該如何處理?

詳解 (共 3 筆)

詳解 提供者:grace87704
學生提出想要輕生的想法,屬於輔導中的危機事件,應立即處理以確保學生的生命安全。
以下分為幾步驟說明:
一 確認學生輕生的意念:具體詢問學生是否已預謀,是否已嘗試行動,以確認學生目前的危機等級。
二 打破保密限制:危機事件不在談話的保密範圍內,因此需與學生告知此事將會告知學校及其家長,目的是保障學生的安全。不過可與學生事先討論透漏的範圍與時間點,在學生安全的狀態下讓學生仍然有選擇權。
三 擬定安全計畫:身為老師應保障學生的生命安全。老師需與學生共同盤點學生的人際資源,並讓學生具體知道如何向外求助,以免學生因一時衝動陷入危險之中。
詳解 提供者:win

學生提出想要輕生的想法,屬於輔導中的危機事件,應立即處理以確保學生的生命安全。
以下分為幾步驟說明:
一 確認學生輕生的意念:具體詢問學生是否已預謀,是否已嘗試行動,以確認學生目前的危機等級。
二 打破保密限制:危機事件不在談話的保密範圍內,因此需與學生告知此事將會告知學校及其家長,目的是保障學生的安全。不過可與學生事先討論透漏的範圍與時間點,在學生安全的狀態下讓學生仍然有選擇權。
三 擬定安全計畫:身為老師應保障學生的生命安全。老師需與學生共同盤點學生的人際資源,並讓學生具體知道如何向外求助,以免學生因一時衝動陷入危險之中。

詳解 提供者:ru
1.直接與他討論自殺,使它瞭解自殺的痛苦與背後帶來的傷害
2.通報家長、輔導室接受輔導