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申論題資訊

試卷:114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#127830
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
年份:114年
排序:0

題組內容

閱讀下文後,回答 3-4 題

    「跳舞熊」是吉普賽人延續數百年的傳統。馴熊師會從母熊身邊帶走幾個月大的小熊、 釘上鼻環,並訓練小熊跳舞與各種把戲。最後,熊與馴熊師漸漸成為相互依存的生命共同體。          然而,自從動保意識抬頭後,跳舞熊不再合法。動保組織設立了跳舞熊研究中心, 把熊從馴熊師身邊帶走,教導從來不知自由為何物的牠們,什麼是自由?一步一步教導 牠們如何冬眠?如何找食物?如何在野外生存?

    聽到這個故事時,讓我想到:自己其實也住在一個類似的實驗室。

     許多國家開始民主化的進程,都會經歷一場持續不斷的自由實驗。猶如這些跳舞熊, 當我們面對自由時,偶爾應付得不錯,偶爾則會激起我們的抗拒、甚至是強烈反擊。

    我聽說每頭退休的跳舞熊,其實都會經歷回歸自由的痛苦時刻。此時牠會用後腿站 立開始跳舞,重複著動保組織一心一意想移除的行為—奴隸的習性。似乎透過舞蹈呼喚 著馴熊師:「打我吧!虐待我吧!把這得為自己生命負責的重擔拿走吧!」

    自由令人疼痛,而且向來如此。

    這個關於熊的故事,似乎也與我們有關。

                                                                            (改寫自特多.沙博爾夫斯基,《跳舞的熊》)

申論題內容

3.依據上文,為何跳舞熊在研究中心生活後,仍會重複過去被訓練的行為?請舉出兩項原因。