阿摩線上測驗
2.樹人國小資優班教師設計橫跨社會、語文與情意發展等領域的媒體識讀課程「樹人普立茲獎」以增進學生對於媒體報導的批判思考能力。試以「學習者為中心」分別寫出 「讀新聞」、「寫新聞」、「評新聞」、「報新聞」四個面向的學習活動。
申論題作答 (共 3 筆)
依時間顯示最近 3 筆。
liang
申論題作答 #64205
68 分
68
總分
19分11秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
作答大綱
讀新聞：學生以興趣為主題挑選一篇相關報導閱讀、不同觀點的新聞 寫新聞：學...
正文
讀新聞：引導學生從個人興趣出發，挑選一篇相關主題的新聞報導閱讀，觀察並整...
凱茵
申論題作答 #43092
57 分
57
總分
3分28秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
讀：依據興趣選主題和文章，並分析其架構 寫：建立論點和論據，完成一篇新聞...
張侑錚
申論題作答 #2922
74 分
74
總分
9分52秒 總時間
3 人解鎖
2026.02
作答大綱
讀新聞：閱讀文章後回答問題（確定了解文章內容） 寫新聞：用自己的話重新寫...
正文
以下將寫下4項學習活動 （一）讀新聞：學生閱讀文章後，寫下關於這個文章的3...
