3.您的班級中有一位學生是腦性麻痺伴隨中度智能障礙，必須坐輪椅到校上課、無口語、無法自行如廁，常尿溼褲子，個性容易緊張焦慮，情緒不好時會大叫或摔東西，請您就「前事控制」、「行為教導」、「後果處理」及「行政支援」等四個面向提出正向行為支持方案。