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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109 桃園市立高級中等學校教師聯合甄選:特殊教育科(身心障礙組)#86250
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申論題
試卷:109年 - 109 桃園市立高級中等學校教師聯合甄選:特殊教育科(身心障礙組)#86250
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:109年
排序:0
申論題資訊
試卷:
109年 - 109 桃園市立高級中等學校教師聯合甄選:特殊教育科(身心障礙組)#86250
科目:
教甄◆特殊教育專業
年份:
109年
排序:
0
申論題內容
3. 某高中特教班老師依據以下程序,對學生進行適當工作習慣的教學,這是哪一種教導新行為方法的應用? 【 】 。
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:S級教師-高職老師!
行為塑造或譯作行為的逐步養成,主要是用漸次接近法(method of successive approximation),連續增強與終點行為有關的反應,藉以塑造並建立新行為