申論題

4. 呼應 108 課綱的「核心素養」導向，「混合題型」以多層次、結構化的試題設計，引導學生精準閱讀之後，深入思考，適切回應問題。請依據以下甲、 乙二文，設計一組混合題，評量學生的閱讀成果。混合題內容須包含：一題單選(附上答案、解析)，一題非選(附上答案、解析和評分標準) （25 分）

 甲文：〈蝜蝂傳〉 唐．柳宗元
         蝜蝂者，善負小蟲也。行遇物，輒持取，卬其首負之。背愈重， 雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆不能起。人或憐之， 爲去其負。苟能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。
       今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知爲己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜棄之，遷徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾。 日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近於危墜，觀前之死亡，不知 戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲也。亦足哀夫！

乙文：〈騾說〉 清．劉大櫆
        乘騎者皆賤騾而貴馬。夫煦之而恩，任其然而不然，迫之以威， 使之然而不得不然者，世之所為賤者也。煦之以恩，任其然而然，迫之而威使之然而愈不然，行止出於其心，而堅不可拔者，世之所為貴 者也。然則馬賤而騾貴矣。
        雖然，令夫軼之而不善，榎楚以威而可以入之善者，非人耶？人 豈賤於騾哉？然則騾之剛愎自用，而自以為不屈也久矣。嗚呼！此騾之所以賤於馬歟？