4. 素養評量須結合「學習表現」與「學習內容」，著重在情境中把所學的知識、技能、 態度發揮出來。學生透過整合所學，不只能遷移所學，活用到實際生活中，更可對 其所知、所行進行覺察省思。 (1)請依據此雙向細目表所列之學習表現與學習內容，設計素養評量目標。（4分）
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入
