阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆幼兒保育科(幼保科)
>
107年 - 107 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:幼兒保育科#68894
> 申論題
申論題
試卷:107年 - 107 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:幼兒保育科#68894
科目:教甄◆幼兒保育科(幼保科)
年份:107年
排序:0
申論題資訊
試卷:
107年 - 107 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:幼兒保育科#68894
科目:
教甄◆幼兒保育科(幼保科)
年份:
107年
排序:
0
申論題內容
5.後設認知
詳解 (共 10 筆)
詳解
提供者:jjjjjjjjjjj
後設認知:對自己的
認知
過程,
包括了像是持續不斷地嘗試去
1.計畫
2.檢驗
3.監督
4.選擇
5.修訂
6.評估等活動
詳解
提供者:我們與上榜的距離
能夠分析自己如何思考的能力
詳解
提供者:關關難過 關關過
即「認知的認知」或「知識的知識」。簡言之,就是對自己的認知過程(包括:記憶、感知、計算、聯想等各項)的思考。
詳解
提供者:Winnie已上岸
運用既有認知,做後續思考出來的認知,對自己的認知所做出來的思考 即為認知的認知
詳解
提供者:已考上109台北教甄
個人對自己認知歷程的認知
詳解
提供者:Andy Yao
對於自己思考背後的意義理解,後續作為檢視、調整的參考。
詳解
提供者:Miss Yang-109上榜
個人對於自己認知歷程的認知
詳解
提供者:黃以聖
對於自己認知歷程的認知
詳解
提供者:p3353585
能夠知道自己知道什麼及稱為後設認知
詳解
提供者:water22362050
個人反省自我認知的過程,成果和自我調適的能力,也就是個人對自己認知歷程的認知