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申論題資訊

試卷:106年 - 國立臺南女子高級中學教師甄選-體育專業#62850
科目:教甄◆體育專業
年份:106年
排序:0

題組內容

名詞解釋

申論題內容

6.Inverted-U Theory:

詳解 (共 10 筆)

詳解 提供者:林松潛
倒U理論: 選手的覺醒程度與運動表現呈現一個倒U的形狀,一般來說在倒U的中間最高的部分為最佳覺醒點,過了此最佳點後,可能會因為覺醒程度過高或過低而影響到運動表現。
詳解 提供者:Chen Chia Ling
倒U理論
詳解 提供者:Amber Huang
一、定義:當運動選手狀態家焦慮提高時,其覺醒也會逐漸提高,並且成績表現也會逐漸提高,一直到最佳覺醒水準後,其成績最好,但是隨著覺醒過分增加,成績表現將會隨之降低,最後在非常高的覺醒產生非常差的成績結果。
詳解 提供者:abc
倒u假設
詳解 提供者:Chen Ju Xiang
倒U理論
詳解 提供者:林彥廷(110學年上榜,大家加油,你們不在這裡,就在那裡❤️)
倒U字型理論
詳解 提供者:陳妙
倒u理論 覺醒過高或過低都會影響表現 唯有適當覺醒才能有最佳表現
詳解 提供者:abc
倒U自行假說
詳解 提供者:王晧宇(108上岸)
倒U字型假說:此假說主張在低覺醒狀態時,表現會在平常水準以下,因為運動者心理不夠振奮,隨著覺醒程度提升,則表現又再隨之衰退。例如:某位籃球選手在最適當的覺醒水準時會有最佳的表現,然而太低或太高的覺醒時,表現都不佳。
詳解 提供者:110臺北市高中正式教師(上岸)
倒U理論