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高普考/三四等/高員級◆選試英文
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115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 1-50(2026/01/05 更新)#136130(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02:傳統銑床、CNC銑床-基本操作及CNC銑床-程式製作、週邊設備操作 151-190(2026/01/05 更新)#136129(40題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02:傳統銑床、CNC銑床-基本操作及CNC銑床-程式製作、週邊設備操作 101-150(2026/01/05 更新)#136128(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02:傳統銑床、CNC銑床-基本操作及CNC銑床-程式製作、週邊設備操作 51-100(2026/01/05 更新)#136127(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02:傳統銑床、CNC銑床-基本操作及CNC銑床-程式製作、週邊設備操作 1-50(2026/01/05 更新)#136126(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 01:工件度量 1-47(2026/01/05 更新)#136125(47題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 06:職業倫理 1-69(2026/01/02 更新)#136120(69題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05:家庭支持 51-102(2026/01/02 更新)#136119(52題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05:家庭支持 1-50(2026/01/02 更新)#136118(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04:緊急及意外事件處理 51-88(2026/01/02 更新)#136117(38題)
最新試題
20. A uniform plate of mass M is placed on two fast-rotating identical wheels of radius r. The coefficients of kinetic friction between the plate and both wheels are μ, the distance between the centers of the two wheels is , the wheel on the right (left) rotates counterclockwise (clockwise) with angular speed ω (see Fig. 5), and the gravitational acceleration is denoted g. If the mass center of the plate is displaced by d from the center of the two wheels, what is the frequency the plate oscillates with? (Assuming the plate is so heavy that it always stays on the wheels.)(A) ω (B) (C) (D)
19. As shown in Fig. 4, an m1 = 1.0 kg block is placed on top of an m2 = 8.0 kg block, which lies on a frictionless surface. The coefficient of kinetic friction between the two blocks is 0.20; they are connected via a pulley and a string. A hanging block of mass m3 = 6.0 kg is connected to the mass m2 block via another pulley and string. Both strings are massless and the pulleys are frictionless. What is the acceleration magnitude of the blocks? (Gravitational acceleration g =9.8 m/s²) m1 m2 M3 Figure 4. A system composed of three blocks, strings, and pulleys. (A) 3.7 m/s² (B) 2.7 m/s² (C) 9.7 m/s2 (D) 8.0 m/s²
18. The effective resistance from a to b in Fig.3 is 4.0 2.What is the resistance of individual resistors in the circuit? (The resistances of all the individual resistors are the same.) (A) 4.02(B)2.0 Ω (C) 8.0 Ω (D) 0.8 2
最新申論題
(b) Use curved arrows to describe the detailed mechanism of these two steps. (8 points)
(a) Please draw two key resonance structures of diazomethane. (8 points)
2.Electrophilic aromatic substitution reactions of pyridine normally occur at C3. Draw the carbocation intermediates resulting from reaction of an electrophile at C2, C3, and C4, and explain the observed result. (14 points)
最新課程
【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...
【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理
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Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用...
【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
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Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用起來會...
最新主題筆記
112年專技普考-不動產經紀人「不動產經紀相關法規概要」答題詳解
描述:
「112年不動產經紀人考題詳解:不動產經紀法規要點一網打盡!」 「不動產經紀法規重點精析:112年高考答題...
一、人類發展的觀點
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【社工師考試】人類行為與社會環境|考試重點|答題技巧
章節:
壹、人類行為發展理論
一、懷孕、生產與新生兒
課程:
【社工師考試】人類行為與社會環境|考試重點|答題技巧
章節:
貳、人生發展階段之任務及課題
最新討論
9. RNA 干擾所引起的基因靜默(gene silencing)作用,以目前的研究顯示,其作用的機制,下列敍 述何者最為恰當? (A) 特定序列的雙股 RNA 片段,可插入基因組(genome)特定序列處,降低基因的表現量 (B) 特定序列的雙股 DNA 片段,可與該特定序列的 mRNA 互相作用,進而影響後續的轉譯作 用(translation) (C) 特定序列的雙股 mRNA 片段,經由酵素系統作用後,可快速大量的降解其對應之 DNA, 進而影響後續的轉錄作用(transcription) (D) 特定序列的雙股 RNA 片段,經由酵素系統作用後,可與該特定序列的 mRNA 互相作用, 進而影響後續的轉譯作用
41.用淨現值法評估租屋及購屋決策時,不需考慮下列何項因素? (A)未來各期現金流量 (B)適當折現率 (C)轉貸額度 (D)居住年數
27.用淨現值法評估租屋及購屋決策時,不需考慮下列何項因素?(A)未來各期現金流量 (B)適當折現率 (C)轉貸額度 (D)居住年數
49 人民甲與行政機關締結行政契約後,甲因情事變更,向行政機關申請調整契約內容,但行政機關函覆 「本案不符情事重大變更之法定要件」 ,拒絕調整。依最高行政法院實務見解,甲應如何提起行政訴訟? (A)提起課予義務訴訟,請求法院判命行政機關作成同意調整之行政處分 (B)提起一般確認訴訟,請求法院為確認情事變更法律關係存在之判決 (C)提起一般給付訴訟,請求法院判命行政機關為同意調整之意思表示 (D)提起撤銷訴訟,並請求法院為增、減給付或變更其他原有效果之判決
五、翻譯(6 分) 請將下列引文翻譯成語體文。 「人之有技,冒疾以惡之;人之彥聖而違之,俾不達是不能容,以不能保我子孫黎民,亦曰殆哉!邦之杌隉,曰由一 人;邦之榮懷,亦尚一人之慶。」(《尚書‧秦誓》)
二、在AI技術普及、知識取得方式改變、社會職涯結構轉型的背景下,學生面對的世界與未來職涯發展更加多元而不確定。若未來擔任校長,您如何調整學校課程與教學方向,使學生具備跨領域能力、批判思考、數位素養及適應變動的能力?請說明您在這一部分的理念與具體作法。(25分)