最新資料

材料及製造程序(包括金屬及塑膠)

產品設計(應試時間四小時)

技檢◆機械停車設備裝修-乙級

115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（B）#136715(50題)

【已刪除】115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（B）#136714(50題)

115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（B）#136713(50題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：基本電學大意#136711(40題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：電子學大意#136710(40題)

115年 - 115 初等考試_經建行政：經濟學大意#136709(50題)

115年 - 115 初等考試_統計：資料處理大意#136708(50題)

115年 - 115 初等考試_各類科：英文#136707(15題)

115年 - 115 初等考試_各類科：公民#136706(35題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計學大意#136705(40題)

10. 汽車修護技工執照 (A)Mechanic License (B)Vehicle Transfer (C)Overdue Inspection Car (D)Vehicle Transfer

9. 起動馬達 (A)Starting Motor (B)Ignition Switch (C)Alcohol Interlock (D)Start Stop

8. 搭鐵 (A)Direct Current (B)Ground Circuit (C)Alternating Current (D)Short Circuit

第二部分：公文。 題目：請試擬公路局函所屬各區監理所加強宣導：「受樺加沙颱 風影響臺灣，造成部分地區災情嚴重，為照顧災區民眾 權益，下列監理事宜均可展延至 115 年 3 月 31 日前向公 路監理機關申辦：一、補發汽機車駕照、行車執照、牌 照登記書。二、辦理車輛報廢、繳註銷、停駛及號牌遺 失或損壞。三、車輛定期檢驗。四、交通違規罰鍰繳納、 裁罰及汽車燃料使用費繳納。五、職業駕駛執照審驗。」

第一部分：論文。 題目：如何做個兼具專業技能與良好工作態度的汽車考、 檢驗員，為交通安全盡一份責任。

3. 請說明植物材料組合手法中的三植法。

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

國營企管上榜攻略

講師：Terry Tung

簡介：注意事項：此課程內容和「國營企管」內容相同，只差別在沒有解析和展現方式不同，請小心不要重複購買。 完...

游離輻射防護法規重點整理

講師：床編故事的粉絲

簡介：輻射安全證書、輻防員、輻防師的考試科目中有一科是輻防法規，且近幾年來放射師也考越來越多輻防法規的內容...

國民教育法 第 1 條

課程：國民教育法條
章節：第 一 章 總則

描述：國民教育，以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨。

國民教育法 第 2 條

課程：國民教育法條
章節：第 一 章 總則

描述：本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。

國民教育法 第 3 條

課程：國民教育法條
章節：第 二 章 國民教育之辦理

描述：六歲至十五歲之國民，應受國民教育；其強迫入學，另以法律定之。

1.江老師在進行價值觀教學時，問學生：「坐在付費座位的年輕人應該讓位給年長者 嗎？」。依克拉斯霍爾(D. Krathwohl)的情意目標分類，這屬於以下哪一層次的問題？ (A)價值反應 (B)價值接受 (C)價值判斷 (D)價值組織

4.李老師使用問題導向學習模式，帶領學生探討單一選區兩票制是否會讓立法院更有 效率的運作，而讓學生分組探究其感興趣的子題。在此模式下，教師較不宜採取下列 何者行為？ (A)將學生引導到問題情境 (B)指定閱讀資料和確定研究細節 (C)協助學生思考假設和資料蒐集 (D)以實作評量方式評量學生的學習成效

10.廠商藉由發送樣本，希望促使消費者未來能購買該產品，這是希望產生以下何種效果？ (A)觀念式學習　　　　　　(B)重複式學習 (C)經驗式學習　　　　　　(D)類比式學習

12.潘老師十分珍惜理解學生的契機，會試著放下對學生既有的印象，而以全新角度迎接 學生。這樣的作法較接近下列哪一種教師理念？ (A)教師即鑄劍者 (B)教師即陌生人 (C)教師即研究者 (D)教師即轉化的知識份子

12.潘老師十分珍惜理解學生的契機，會試著放下對學生既有的印象，而以全新角度迎接 學生。這樣的作法較接近下列哪一種教師理念？ (A)教師即鑄劍者 (B)教師即陌生人 (C)教師即研究者 (D)教師即轉化的知識份子

16 國家發展委員會運用不同指標評選「政府服務獎」，其目的之一是透過獲獎機關優良事蹟的公開， 以作為其他機關的典範。此一目的是何種績效評估工具的具體展現？ (A)平衡計分卡（balanced scorecard） (B)關鍵績效指標（key performance indicators） (C)全面品質管理（total quality management） (D)標竿學習（benchmarking）