12.潘老師十分珍惜理解學生的契機,會試著放下對學生既有的印象,而以全新角度迎接
學生。這樣的作法較接近下列哪一種教師理念?
(A)教師即鑄劍者
(B)教師即陌生人
(C)教師即研究者
(D)教師即轉化的知識份子
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統計: A(424), B(2893), C(174), D(414), E(0) #2930097
統計: A(424), B(2893), C(174), D(414), E(0) #2930097
詳解 (共 9 筆)
#5719167
Greene格林 「教師即陌生人」:強調老師像「遊子返鄉」重新體悟教學,以陌生人的觀點重新看待認為理所當然的事。
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#6103862
教育如鑄劍:精粹主義
教師如研究者:Stenhouse 歷程模式
教師及轉化型知識份子:季胡 批判教育學-再概念化
一
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