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115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 06:傳統銑床、CNC銑床-故障排除及機具維護 1-50(2026/01/05 更新)#136140(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05:傳統銑床、CNC銑床-二又二分之一次圓弧及輪廓 51-85(2026/01/05 更新)#136139(35題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05:傳統銑床、CNC銑床-二又二分之一次圓弧及輪廓 1-50(2026/01/05 更新)#136138(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 201-247(2026/01/05 更新)#136137(47題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 151-200(2026/01/05 更新)#136136(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 101-150(2026/01/05 更新)#136135(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 51-100(2026/01/05 更新)#136134(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04:銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、CNC銑床-銑削實習 1-50(2026/01/05 更新)#136133(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 101-130(2026/01/05 更新)#136132(30題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正及傳統銑床、CNC銑床-刀具選用及裝卸 51-100(2026/01/05 更新)#136131(50題)
最新試題
14.有關臺海飛彈危機期間,中國大陸發動四波實兵演練,下列何者正確? (A)第一波:解放軍進行飛彈試射,目標為彭佳嶼海域 (B)第二波:解放軍在臺北北方約 28 海里、東引西方 89 海里的海域,進行海上攻防演練 (C)第三波:解放軍海空部隊在青島東南方海域集結,大規模武力展示 (D)第四波:解放軍在福建平潭島舉行兩棲登陸演習,出動海空部隊。
13.小美收視八二三砲戰紀錄片時,看到美軍增援的片段,下列何者可能與事實不符? (A)美空軍戰機聯隊進駐臺灣空軍基地 (B)美國派遣第七艦隊協防運補金門 (C)美國提供國 軍六門 M55 自走砲 (D)美國與國軍海空軍進行聯合演習。
12.關於第一次臺海危機的經過,下列何者有誤? (A)共軍於 9 月 3 日猝然對金門、烈嶼及大膽島展開猛烈砲擊,掀起第一次臺海危機的序幕 (B)共軍轟炸機、沿岸砲兵頻繁攻擊大陳和一江山,一江山遭共軍攻陷 (C)共軍占領一江山後,政府基於美方建議,由國軍自行撤離大陳 (D)國軍與美軍第七艦隊共同實施金剛計畫,軍民物資全面撤離大陳、披山、漁山等島。
最新申論題
8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗,若您有 6~8 週的課程時間,請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能,並規劃一次打靶的校外教學活動。(10 分)
7. 總統於 2024 年 6 月 19 日記者會宣布,於總統府成立「全社會防衛韌性委員會」,邀集各界代表,作為擬定全民自我保護能力策略,因應各種災害和風險之溝通平台。以每季於總統府召開一次為原則,肩負社會參與的平台、社會溝通的橋梁,及政策效能的引擎三項任務,以凝聚社會共識並落實行動,強化台灣社會整體韌性,讓台灣持續壯大。試問,依據總統府「全社會防衛韌性委員會設置要點」,該會任務所彙整涵蓋五大主軸重點工作(建言)為何?(10 分)
6. 據國防部頒「114 年推展全民國防教育工作計畫」中的工作規劃,區分有一、學校教育二、社會教育三、政府機關(構)在職教育四、國防文物保護宣導及教育等四類,試問:在「學校教育」中,國防部與教育部共同辦理活動為何?請列舉活動名稱五項。(10 分)
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本章節針對水分的特性,分成四個章節,食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...
最新主題筆記
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生態系統
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原住民
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錯誤目標
最新討論
34. 某重柴油主機商船備有AC緊急發電機供440 V及100 V電力,下列何者應由緊急配電盤所直 接供電? (A) 主滑油泵 (B) 壓艙水泵 (C) 機艙監控系統 (D) 淡水供給泵
32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響,下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張,何者較不正確? (A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數,對之加以研究,並同時控制其他無關變數 (B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性 (C)為了控制變數與配合實驗設計,一般來說,量化方法遠較非量化方法適用 (D)研究過程須按部就班,以避免干擾因素的介入
39. 素養導向的試題強調試題應評量「生活及情境中整合與實踐」,這類的試題最不可能評量下列哪一個層次的認知能力? (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析
77.王小姐經常頭目眩暈,月經不調,指甲斷裂,小腿夜間易抽筋,脈弦。此症候從臟象論之,與下列何者最相 關? (A)宗氣之本 (B)罷極之本 (C)封藏之本 (D)倉廩之本
33.下列哪些屬於實作評量?甲、設計一組 SDGs 主題的桌遊;乙、介紹地方文化使用簡報並口頭發表;丙、觀察植物葉脈,並實際描圖記錄;丁、閱讀課文後摘要課文與心得。 (A)甲、乙、丙 (B)甲、丙、丁 (C)甲、乙、丁 (D)乙、丙、丁
6. 請問下列文句,哪一個措辭最適當? (A)與人相處時寧可自己吃虧,不如精心算計佔人便宜 (B)除非你真心誠意洗心革面,還能邁向一個嶄新人生 (C)與其讓你做些無意義的事,或者我親自解決較恰當 (D)儘管他對演講稿倒背如流,臨場表現還是頻頻失誤