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技檢◆工業配線-甲級

身心障礙◆行政學

碩士◆行政學

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03：進出口價格核算 51-100（2026/01/06 更新）#136354(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 03：進出口價格核算 1-50（2026/01/06 更新）#136353(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 02：交易磋商與簽約 101-136（2026/01/06 更新）#136352(36題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 02：交易磋商與簽約 51-100（2026/01/06 更新）#136351(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 02：交易磋商與簽約 1-50（2026/01/06 更新）#136350(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 01：貿易函電 151-174（2026/01/06 更新）#136349(24題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 01：貿易函電 101-150（2026/01/06 更新）#136348(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 01：貿易函電 51-100（2026/01/06 更新）#136347(50題)

115年 - 20000 國貿業務 乙級 工作項目 01：貿易函電 1-50（2026/01/06 更新）#136346(50題)

115年 - 20104 視覺傳達設計-插畫 PC 乙級 工作項目 01：視覺傳達設計-插畫 PC 151-190（2026/01/06 更新）#136345(40題)

14.有關臺海飛彈危機期間，中國大陸發動四波實兵演練，下列何者正確？ (A)第一波：解放軍進行飛彈試射，目標為彭佳嶼海域 (B)第二波：解放軍在臺北北方約 28 海里、東引西方 89 海里的海域，進行海上攻防演練 (C)第三波：解放軍海空部隊在青島東南方海域集結，大規模武力展示 (D)第四波：解放軍在福建平潭島舉行兩棲登陸演習，出動海空部隊。

13.小美收視八二三砲戰紀錄片時，看到美軍增援的片段，下列何者可能與事實不符？ (A)美空軍戰機聯隊進駐臺灣空軍基地 (B)美國派遣第七艦隊協防運補金門 (C)美國提供國 軍六門 M55 自走砲 (D)美國與國軍海空軍進行聯合演習。

12.關於第一次臺海危機的經過，下列何者有誤？ (A)共軍於 9 月 3 日猝然對金門、烈嶼及大膽島展開猛烈砲擊，掀起第一次臺海危機的序幕 (B)共軍轟炸機、沿岸砲兵頻繁攻擊大陳和一江山，一江山遭共軍攻陷 (C)共軍占領一江山後，政府基於美方建議，由國軍自行撤離大陳 (D)國軍與美軍第七艦隊共同實施金剛計畫，軍民物資全面撤離大陳、披山、漁山等島。

8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗，若您有 6～8 週的課程時間，請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能，並規劃一次打靶的校外教學活動。（10 分）

7. 總統於 2024 年 6 月 19 日記者會宣布，於總統府成立「全社會防衛韌性委員會」，邀集各界代表，作為擬定全民自我保護能力策略，因應各種災害和風險之溝通平台。以每季於總統府召開一次為原則，肩負社會參與的平台、社會溝通的橋梁，及政策效能的引擎三項任務，以凝聚社會共識並落實行動，強化台灣社會整體韌性，讓台灣持續壯大。試問，依據總統府「全社會防衛韌性委員會設置要點」，該會任務所彙整涵蓋五大主軸重點工作（建言）為何？（10 分）

6. 據國防部頒「114 年推展全民國防教育工作計畫」中的工作規劃，區分有一、學校教育二、社會教育三、政府機關（構）在職教育四、國防文物保護宣導及教育等四類，試問：在「學校教育」中，國防部與教育部共同辦理活動為何？請列舉活動名稱五項。（10 分）

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

SRS英文字母意義

描述：考前掃讀用

國際信號旗與醫療救援代碼

描述：考前掃讀用

信文發送相關注意事項

描述：考前掃讀用

34. 某重柴油主機商船備有AC緊急發電機供440 V及100 V電力，下列何者應由緊急配電盤所直 接供電？ (A) 主滑油泵 (B) 壓艙水泵 (C) 機艙監控系統 (D) 淡水供給泵

32. 教育行政學的思維受到不同的典範(Paradigm)的影響，下列關於理性(rationalistic)典範方法論的主張，何者較不正確？ (A)能夠在情境中分割出所感興趣的變數，對之加以研究，並同時控制其他無關變數 (B)強調自然情境理解以及詮釋對於分析的重要性 (C)為了控制變數與配合實驗設計，一般來說，量化方法遠較非量化方法適用 (D)研究過程須按部就班，以避免干擾因素的介入

39. 素養導向的試題強調試題應評量「生活及情境中整合與實踐」，這類的試題最不可能評量下列哪一個層次的認知能力？ (A)知識 (B)理解 (C)應用 (D)分析

77.王小姐經常頭目眩暈，月經不調，指甲斷裂，小腿夜間易抽筋，脈弦。此症候從臟象論之，與下列何者最相 關？ (A)宗氣之本 (B)罷極之本 (C)封藏之本 (D)倉廩之本

33.下列哪些屬於實作評量？甲、設計一組 SDGs 主題的桌遊；乙、介紹地方文化使用簡報並口頭發表；丙、觀察植物葉脈，並實際描圖記錄；丁、閱讀課文後摘要課文與心得。 (A)甲、乙、丙 (B)甲、丙、丁 (C)甲、乙、丁 (D)乙、丙、丁

6. 請問下列文句,哪一個措辭最適當? (A)與人相處時寧可自己吃虧,不如精心算計佔人便宜 (B)除非你真心誠意洗心革面,還能邁向一個嶄新人生 (C)與其讓你做些無意義的事,或者我親自解決較恰當 (D)儘管他對演講稿倒背如流,臨場表現還是頻頻失誤