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初等/五等/佐級◆資料處理大意
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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 51-100(2026/01/07 更新)#136481(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 1-50(2026/01/07 更新)#136480(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 151-200(2026/01/07 更新)#136479(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 101-150(2026/01/07 更新)#136478(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 51-100(2026/01/07 更新)#136477(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 1-50(2026/01/07 更新)#136476(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 101-142(2026/01/07 更新)#136475(42題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 51-100(2026/01/07 更新)#136474(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 1-50(2026/01/07 更新)#136473(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 151-216(2026/01/07 更新)#136472(66題)
最新試題
33.寫出程式執行結果。(A)IN (B)NOT IN(C)5(D)6 def aa(x1,y1,x2,y2,x3,y3):return abs((x1*y2+x2*y3+x3*y1-x2*y1-x3*y2-x1*y3))/2#三角形ABC,A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)x1=0;y1=0x2=0;y2=5x3=4;y3=0x4=10;y4=10#D點a=aa(x1,y1,x2,y2,x3,y3)#原來三角形面積a1=aa(x4,y4,x1,y1,x2,y2)#DAB面積a2=aa(x4,y4,x1,y1,x3,y3) #DAC面積a3=aa(x4,y4,x2,y2,x3,y3) #DBC面積#print(a,a1,a2,a3)if a==(a1+a2+a3):print("IN")else :print("NOT IN")
32.寫出程式執行結果。(A)IN (B)NOT IN(C)5(D)6 def aa(x1,y1,x2,y2,x3,y3):return abs((x1*y2+x2*y3+x3*y1-x2*y1-x3*y2-x1*y3))/2#三角形ABC,A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)x1=0;y1=0x2=0;y2=5x3=4;y3=0x4=2;y4=1#D點a=aa(x1,y1,x2,y2,x3,y3)#原來三角形面積a1=aa(x4,y4,x1,y1,x2,y2)#DAB面積a2=aa(x4,y4,x1,y1,x3,y3) #DAC面積a3=aa(x4,y4,x2,y2,x3,y3) #DBC面積#print(a,a1,a2,a3)if a==(a1+a2+a3):print("IN")else :print("NOT IN")
31.寫出程式執行結果。(A)0 (B)2(C)5(D)6 def aa() :global c c=5 c=6aa()print(c)
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【站僕】摩檸Morning.
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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法安定性原則
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【警鴿】2025憲法考點統整(上)
章節:
一、憲法的基本原理原則
共和國原則
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【警鴿】2025憲法考點統整(上)
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一、憲法的基本原理原則
民主國原則
課程:
【警鴿】2025憲法考點統整(上)
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一、憲法的基本原理原則
最新討論
17 「塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂裏,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白髮征夫淚。」 (范仲淹〈漁家傲〉) 依據上文,下列選項何者錯誤? (A)道出作者有滅敵報國的雄心壯志 (B)敘述作者對久戍邊疆將士的同情 (C)著眼戰鬥驚心動魄與邊塞荒涼之景 (D)就內容推斷,應是描寫駐守邊疆的情景
74.在教學時,下列何種系統性提示方式較符合動態評量的作法? (A)直接教學-關鍵提示-題意說明 (B)重新解釋-簡單回饋-直接教學 (C)簡單回饋-關鍵提示-直接教學 (D)題意說明-直接教學-簡單回饋。
4. B 公司 X7 年 4 月 1 日銷售商品$50,000 給 A 公司,交易條件為目的地交貨,2/10,n/30。運費$1,000 在 4 月 6 日商 品運達 A 公司時,由 A 公司支付給運送業者。4 月 7 日 A 公司將$5,000 規格不符商品退回給 B 公司,A 公司在 4 月 9 日 支付購貨的全部款項給 B 公司,則 B 公司收到的貨款金額為何? (A) $50,000 (B) $45,000 (C) $43,120 (D) $43,100
1 有關法律明確性原則,下列敘述何者正確? (A)法律文義應具體詳盡而無解釋之空間與必要,始符合法律明確性原則 (B)法官審理案件時,若認應適用之法律違反法律明確性原則,得逕行拒絕適用該法律 (C)依釋憲實務見解,法律以「有再犯之危險」作為對性犯罪者宣告強制治療之要件,尚不違反法律明確性原則 (D)依釋憲實務見解,對性犯罪者施以強制治療,已與刑事處罰無異,故應以嚴格標準審查其法定要件是否 符合法律明確性原則
1 甲、乙及丙等共 15 戶,為臺北市某一社區大樓各層房屋之區分所有人,頂樓為公共空間,設有 曬衣架供住戶使用。自民國 110 年開始,因丙為 15 樓之所有人,丙遂單獨使用該頂樓空間,嗣 丙之房屋因欠債遭法院強制執行,經由丁拍定後,甲、乙與其他區分所有人,乃拒絕拍定人丁使 用該頂樓空間,下列敘述何者正確? (A)丙為 15 樓之所有人,其所有權範圍及於頂樓之空間 (B)丙為 15 樓之所有人,其若欲單獨使用頂樓空間,應得到全體區分所有人之書面同意,始發生 效力 (C)丙為 15 樓之所有人,其若欲單獨使用頂樓空間,應得到全體區分所有人之明示分管協議,始 得為之 (D)丙如有單獨使用頂樓空間之事實,住戶間互相容忍,未予干涉,且行之有年,即認為全體區分 所有人間,有默示分管契約存在
54.下列何種劑量計最需添加焠熄氣體?(A)游離腔 (B)比例計數器 (C)蓋革計數器 (D)閃爍偵檢器