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【加值】阿摩付費題庫1

【加值】阿摩付費題庫2

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 201-250#137041(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 101-150#137040(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 201-250#137039(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 151-200#137038(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 151-200#137037(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 101-150#137036(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 101-150#137035(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：食品職群 51-100#137034(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 51-100#137033(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 1-50#137032(50題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

憲在要幹嘛：憲法重點整理〈中集〉

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憲在要幹嘛：憲法重點整理〈下集〉

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國中會考國文

講師：yamoltest1

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目

多益閱讀單字

描述：單字辭意

教育心理學第七章

描述：人本主義的心理學理論

保健食品概論 (113-1)第23、24題

描述：解析

48下列這幅作品的作者是？ (A)Francesco di Giorgio Martini (B)Eugène Delacroix (C)Johan Vermeer (D)Jean-Louis André Théodore Géricault

30.下列何者非Open API對金融業者帶來的好處？ (A)加速產品開發 (B)節省成本 (C)降低法遵風險 (D)節省時間

75. 體育教師實施雙語體育教學時，主張以教師教得來和 學生學得會的模式為下列何者？ (A) EMI 模式 (B) 沉浸式 (C) CLIL 模式 (D) 沃土模式

15 依司法院釋字第670號解釋，關於冤獄賠償，下列敘述何者錯誤？ (A)冤獄賠償法於形式上為國家賠償法之特別法 (B)人民因故意或重大過失行為致受羈押者，由於對自身之自由權利受到侵害亦可歸責，因此一律排除 冤獄賠償請求權，仍合乎比例原則要求 (C)冤獄賠償之本質，應屬以金錢予以填補之刑事補償 (D)當人民因國家實現其刑罰權而受有超越一般容忍程度之特別犧牲時，始有冤獄賠償之成立

16 有關法律保留原則，下列敘述何者正確？ (A)法律授權以命令定之者，其授權之內容、目的、範圍一律應具體、明確、特定 (B)有關公務員、學生、受刑人等之權利限制事項，不適用法律保留原則 (C)給付行政如涉及原則性問題，因而屬於重要性事項者，亦應有法律之依據 (D)私經濟行政之行為及訂定公法契約，法律保留之要求密度較高

34. 下列哪一項教導幼兒認知理解能力的順序較為適切？ (A)分類→配對→概念→次序 (B)分類→配對→次序→概念 (C)配對→分類→概念→次序 (D)配對→分類→次序→概念