最新資料

【加值】加值題庫科目

技檢◆烘焙食品-乙級

銀行◆財務金融及貨幣銀行學

114年 - 114-2 初級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品科學概論#137065(66題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力電子：電力電子#137061(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_數據決策管理：計算機概論與管理資訊系統(MIS)#137060(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_人工智慧技術應用：人工智慧及巨量資料概論#137059(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_網路資通訊安全：網路安全#137058(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電驛：電路學、電子學及保護協調#137052(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_地熱資源探勘規劃：地熱資源探勘及開發#137051(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_電力交易與產業經濟：統計學與個體經濟學#137050(50題)

114年 - 114 台灣電力公司_大學及研究所獎學金甄選試題_通訊工程：通訊原理#137049(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：商業與管理職群 201-250#137043(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

經濟學(下)

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銀行招考必背：金融專業英文500字

講師：最佳姐

簡介：一般來說，除了專業能力之外，英語在金融業是頗受重視的一項基本能力。 然而考生在準備考試時，通常會將較...

【警鴿】2025憲法考點統整(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

第30條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第三章：行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述： 第30條(處怠金之場合)

第31條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第三章：行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述： 第31條(連續處怠金之要件及程序)

第32條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第三章：行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述： 第32條(直接強制之執行要件)

28.根據德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向模式，下列何者不屬於「錯誤目標」的行為？ (A)某學生不斷發問與課程無關的問題，試圖引起教師的注意 (B)某學生違規但卻嗆老師說：你處罰我看看，小心你的車子 (C)某愛慕老師的學生，因被老師拒絕，轉而指控老師性騷擾 (D)教師和部分學生稱兄道弟或給予特權，引起其他同學不滿

29.高瞻中學規劃校訂課程時，針對未來人工智慧對於社會的影響，討論學校課程該如何因應此主題。以下為不同委員的意見： 李老師：部訂課程已有科技領域，可以請科技領域教師強化此主題的內涵，毋須再增加額外的教學時間。 高老師：這是新的主題，未來的發展和影響還不太確定，不宜放入正式課程中。 石老師：從彈性學習課程中規劃一節課，讓科技領域的教師設計此主題的內涵。 吳老師：採用跨領域的主題設計，每週一節課，由師生共同決定內容。 根據上述的討論內容，下列何者不正確？ (A)李老師的觀點傾向於課程即學科 (B)高老師的課程理念傾向社會建構主義 (C)石老師的提議符合十二年國教課綱的規定 (D)吳老師的課程設計觀點較傾向過程模式的精神

18 受刑人因災害防救法第 2 條第 1 款所列災害，致其祖父母、父母、配偶之父母、配偶、子女或兄弟姊 妹遭受重大傷害，申請返家探視，下列敘述何者正確？ (A)應於災害發生後 30 日內向監獄提出 (B)應於災害發生後 35 日內向監獄提出 (C)應於災害發生後 40 日內向監獄提出 (D)應於災害發生後 45 日內向監獄提出

19 依監獄行刑法第 19 條第 1 項各款得給予和緩處遇情形，下列敘述何者錯誤？ (A)應參酌診斷書、身心障礙證明、健康檢查報告或相關醫囑證明文件，並由醫師評估受刑人之身心狀 況後認定之 (B)必要時，監獄得委請其他專業人士協助評估 (C)監獄應將有關資料及名冊報請監督機關核定之 (D)相關證明文件，除明列效期者外，以提出前 6 個月內開立者為限

20 監獄戒護受刑人外出施用戒具之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)戒護受刑人外出，認其有脫逃、自殘、暴行之虞時，得經監獄長官核准後施用戒具，但不得逾必要之 程度 (B)施用戒具者，應於外出施用戒具紀錄表記明受刑人施用戒具之日期、起訖時間、施用原因與戒具種 類及數量 (C)監獄人員應隨時觀察受刑人之行狀，無施用戒具必要者，應即解除 (D)外出施用戒具應陳送監督機關核閱

86. 燃燒化石燃料(Fossil fuels)所產生的空氣污染排放物，不包括下列何者？ (A) PM (B) SOX (C) CO2(D) CH4