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3.執行體育行政相關業務時,往往需盤點學校資源、連結學校課程 發展藍圖、結合在地文化來進行校園活動設計。請以辦理校慶系列活動為目標,從競技疊杯、飛盤爭奪賽、健球、卡巴迪、匹克球、躲避飛盤、帶式橄欖球、啦啦舞、藤球、圓網球、合球、五人制棒球中擇一,以其元素為基礎,設計一項可促進師生與社區互動的「修正式競賽」,內容須以競賽規程基本架構呈現 (含目的、經費、時間、地點、對象、賽制、標準、獎勵、規則等向度),同時另請撰寫一份與此相關的簽呈內容 (含主旨、說明、會辦單位等資訊),以利核備後執行。

2.「身體」是人們賴以生存的媒介,從「身體文化」的角度,可以 發現身體政治的複雜性。在當代社會中,繁忙的人們,時常忽略身體姿態與病痛所傳遞的潛在訊息,而科技的快速發展,更進一 步改變了我們對待與使用身體的方式。有鑑於此,請設計一節 (50 分鐘) 創新且具實踐性的高中體育課程,題材與內容不拘, 但須引導學生重新思考身體與病痛的關聯,兼採資訊及通訊科技 (information and communication technologies, ICT) 融入, 並以教案基本架構 (含課程主題、設計理念、學生背景分析、教學目標、教學方法、教學內容、時間配置、資源應用等向度) 呈現。

二、非選題1. To enable physical education (PE) classes to serve as a setting for the practice of equity and justice, PE teachers have the responsibility to create a learning environment that is harmonious, mutually caring, as well as cooperative and supportive. This responds to the expectations of compulsory education to promote “autonomous action, communication and interaction, and social participation.” Please analyze the issues revealed in the quotation below and, based on the concept of differentiated instruction, develop a complete lesson plan for one PE class. (The learning content is open to your decision, and answers can be written either in English or in Chinese.)

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12 在行政倫理中,「廉政」主要指的是什麼? (A) 公務員的工作效率 (B)公務員的職業操守與誠信 (C)公務員的技術能力(D) 公務員的領導才能

19 績效管理在公共行政中的主要目的是什麼? (A) 減少公共支出 (B)增加政府職員的工資 (C)提高服務效率和質量(D) 管理公共關係

17 甲公司與乙公司於 X1 年初完成合併,其中或有股份條件指出,被併購乙公司在 X1 至 X2 年 度中,若任一年度乙公司淨利超過$110,000,則甲公司將在 X3 年初額外給予乙公司的股東 10,000 股之甲公司股票。X1 年 12 月 31 日甲公司之合併淨利為$750,000,不考量或有股份條 件之全年加權平均流通在外股數為 200,000 股。假設乙公司 X1 年度淨利為$125,000,則甲公 司 X1 年的基本與稀釋每股盈餘分別為: (A)兩者皆為$3.75 (B)$3.66 與$3.57 (C)$3.75 與$3.57 (D)兩者皆為$3.57

12 下列行政處分之附款,何者與該處分之目的欠缺正當合理之關聯?(A)直轄市政府核准餐廳業者得在行人徒步區擺設露天桌椅,但附加不得使用免洗餐具之負擔 (B)針對都市計畫停車場公共設施用地一定距離內建築物核發建築許可時,附加免除其應附停車空 間之法定義務而改以課予繳納公共停車空間所需費用之義務 (C)核發外國人居留許可時,對其附加若違法滯留而須遣返出境時,應自負費用之負擔 (D)經濟部對於受疫情影響發生營運困難產業事業作成薪資補助處分時,附加受補助事業不應有對 員工實施無薪假、減薪或裁員等減損員工權益之行為之負擔

42 教育行政人員在其工作職位,表現出主動、積極、盡職與利他行為,即使沒有額外獎賞,展現超越職務角 色要求的行為,此種行為最符合下列何種精神? (A)專業自主 (B)情緒勞務 (C)專業倫理 (D)組織公民行為

8.某跳遠比賽結果如下表,試問哪一位選手是第一名?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁