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研究所、轉學考(插大)◆財政法

研究所、轉學考(插大)◆專業科目三(A)(1.都市史 2.土地使用與公共設施 3.交通運輸 4.區域發展)

研究所、轉學考(插大)◆衛生行政概論

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 151-200（2026/01/05 更新）#136136(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 101-150（2026/01/05 更新）#136135(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 51-100（2026/01/05 更新）#136134(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 04：銑削條件之判斷及處理及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－銑削實習 1-50（2026/01/05 更新）#136133(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 101-130（2026/01/05 更新）#136132(30題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 51-100（2026/01/05 更新）#136131(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 03：工件夾持及校正及傳統銑床、ＣＮＣ銑床－刀具選用及裝卸 1-50（2026/01/05 更新）#136130(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 151-190（2026/01/05 更新）#136129(40題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 101-150（2026/01/05 更新）#136128(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 51-100（2026/01/05 更新）#136127(50題)

35. What is the rhetorical purpose of the final paragraph? (A) To summarize and advocate a balanced approach to assessment (B) To introduce a contrasting viewpoint (C) To question the validity of formative assessment (D) To provide empirical evidence

34. What can be inferred about challenges in formative assessment? (A) It requires no preparation. (B) It is easy to apply in all contexts. (C) It may be difficult to implement in exam-oriented systems. (D) It reduces student participation.

33. Why does the author mention peer feedback and self-assessment? (A) To criticize students' performance (B) To provide examples of formative assessment methods (C) To compare different grading systems (D) To explain test formats

Essay Question: In recent years, AI tools (such as ChatGPT) have been widely used in English learning. Discuss the advantages and potential risks of using AI in English education. From a teacher's perspective, how should AI be integrated into classroom teaching effectively?

40. 最後，語言教育的目標不僅在於正確性，更在於能否在真實情境中有效地傳達想法。

39. 隨著持續的練習與有意義的互動，學習者更有可能逐漸提升其流暢度與自信心。

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

單元八_02:統計圖表與統計量

課程：國中數學一二冊總複習
章節：CH8:統計圖表與統計量1

描述：該部分精選該章節相關內容，共25題，做為自我檢核之用!!目前部分題目會附上詳解，預計逐步將所有試題錄製解...

國文

描述：錯題整理

歷史B1 早期台灣

描述：歷史

9. 下列何者最容易進行芳香族親電取代反應(electrophilic aromatic substitution)？ (A) 苯(benzene) (B) 甲氧苯(anisole) (C) 甲苯(toluene) (D) 苯甲醛(benzaldehyde)

66.下列何者為動物類中藥？ (A)龍膽 (B)肉蓯蓉 (C)鎖陽 (D)阿膠

66.下列何者為動物類中藥？ (A)龍膽 (B)肉蓯蓉 (C)鎖陽 (D)阿膠

12. 依嚴重污染環境輻射標準之規定，擅自或未依規定進行輻射作業而改變輻射工作場所外空氣、水或土壤原有之放射性物質含量，造成一般人年有效劑量達 X 毫西弗，或造成一般人體外曝露之劑量於 1 小時內超過 Y 毫西弗者，稱為嚴重污染環境，則 X、Y 各 為多少？ (A) 1、0.2 (B) 1、2 (C) 5、0.5 (D) 10、0.2

13. 依輻射源豁免管制標準之規定，電子顯微鏡在正常操作情況下，距其任何可接近之表面 X 公分處之劑量每小時不超過 Y 微西弗時，可豁免管制，請問 X、Y 分別為多少？ (A) 10、2 (B) 10、1 (C) 5、5 (D) 30、1

24 「阿里山除了神木，還有一百二十種以阿里山命名的植物，它成為我們生活的一部分。我曾 經講過自己編的『紅髮騎士』童話給孫子孫女聽，其實就是發想自荷蘭人被鄭成功的軍隊追 趕後，來到阿里山和鄒族人通婚的故事。我也會用《以阿里山之名植物圖誌》作為給孫子和 孫女的植物教材，解釋蕨類植物、裸子植物、被子植物。我期待我們的下一代對於阿里山的 了解，不再只有神木，不再只是旅遊和觀光而是真真實實的感受和體驗，是一種和大自然之 間的聯繫。」 根據上文，下列選項何者最符合文意？ (A)大自然植物成長的知識 (B)歷史與族群關係的想像 (C)對於山林樣貌的觀察與描繪 (D)神木與各種植物生態的共存