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教甄◆英文-國小
捷運◆冷凍空調概論(原理)
公職-藥物治療學
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115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 51-100#138457(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 1-50#138456(50題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:數學科#138455(31題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:物理科#138454(31題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:電子學#138452(12題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科:基本電學#138451(12題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科:數位邏輯設計#138449(16題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科:圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科:電工機械#138443(16題)
最新試題
64.承租人於1樓的退縮空地設置路邊廣告物,造成住戶碰撞絆倒受重傷,縣(市)政府主管機關得處予罰則,下列何者正確?(A)處3個月以上3年以下有期徒刑,得併科新臺幣30萬元以上100萬元以下罰金。(B)處6個月以上5年以下有期徒刑,得併科新臺幣50萬元以上250萬元以下罰金。(C)處6個月以上7年以下有期徒刑,得併科新臺幣30萬元以上150萬元以下罰金。(D)處6個月以上5年以下有期徒刑,得併科新臺幣40萬元以上200萬元以下罰金。
63.住戶擅自更改家中浴室排水管路,造成樓下住戶天花板滲水,管理負責人經制止而不遵從,也不願改善,縣(市)政府主管機關得處多少金額罰鍰?(A)10,000以上30,000以下(B)20,000以上100,000以下(C)30,000以上300,000以下(D)40,000以上200,000以下
62.承租人基於自身營業使用,將置物櫃或雜物放置於一樓共同走廊,造成住戶碰撞絆倒受重傷,縣(市)政府主管機關得處多久刑期?(A)3個月以上3年以下有期徒刑(B)6個月以上5年以下有期徒刑(C)6個月以上6年以下有期徒刑(D)5個月以上7年以下有期徒刑
最新申論題
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25. 已知外氣條件為 34℃、80%RH,室內條件為 26℃、60%RH,外氣風量為 60CMM,回風風量為 285CMM,求混合後溫度 (38) 。
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高中生物
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主題名稱
課程:
幼兒教育及照顧法
章節:
第一章介紹幼兒教育及照顧法
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幼兒教育及照顧法
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第一章介紹幼兒教育及照顧法
123
描述:
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最新討論
47.學校輔導工作的對象是 (A)行為適應偏差學生 (B)身心障礙學生 (C)所有學生 (D)接受認輔的學生。
25.張老師擔任導師,秉持學生在、自己也一定要在的理念,早上陪學生一起打掃,中午陪學 生吃午餐,下午看著學生安全放學後,自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷,如此 奉獻自我的想法與作為,比較接近下列何者? (A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學 (B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說 (C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛 (D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說
3. 有關中國君權與相權的演變,學者認為具有「時代愈前,相權愈重,時代愈後,相權 愈輕」的特色。下列關於各代削奪宰相權力或皇權擴大的敘述,哪些選項正確? (A) 宋初中書省獨為宰相機構,宰相僅能掌管民政,無權過問軍事和財政事務 (B)元朝 採取文武分權之制,以尚書省總攬政務,樞密使掌軍事 (C)明太祖不信任宰相,將 其廢除,親統六部,又設立諫院、御史臺加以牽制 (D)清朝增設議政王大臣會議用 以取代軍機處,因而皇權高漲。
20. 如圖【6】所示,試求電流I為多少?(A) 2A (B) 2.5A (C) 4A (D) 5.5A
21. 如圖【7】所示,為RC串聯電路,若電源電壓為VS(t)=400sin(1000t)V,產生電路電流iS(t) =10sin(1000t+30°)A,則電容值C為何?(A) 200µF (B) 100µF (C) 80µF (D) 50µF
8.林老師邀請曾在公益團體服務多年的校友小陳回校演講,分享其志工經驗與助人故事。再由學生撰寫一篇心得說明他們將如何在校園與日常生活中落實助人行動。上述教學活動最符合品德教育6E教學法中的哪一種?(A)環境形塑(Environment)(B)啟發思辨(Explanation)(C)體驗反思(Experience)(D)典範學習(Example)