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台電◆行政學概要

台電◆企業管理概論

115年 - 115 國立中興大學_學士後醫學系公費生招生考試：普通生物及生化概論#138023(75題)

115年 - 115- 1國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：本土語文-閩南語#138022(33題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：特殊教育科#138021(11題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：化學科#138020(42題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中數學科#138019(15題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中數學科#138018(15題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國文科#138017(19題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中歷史科#138016(36題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#138015(36題)

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

25. Consider a quantum harmonic oscillator with mass m = 10⁻³¹ kg and resonance frequency f = 10²⁰ Hz. The ground state wave function is written as Ψ₀(x) = (4πmf/h)^(1/4) exp[-(2π²mf/h)x²] Find the expectation value of the position ＜x＞. (A) 2.4 nm (B) 1.8 nm (C) 1.2 nm (D) 0.6 nm (E) 0 nm

24. Find the lower limit of γ-ray frequency for pair production (electron-positron creation). Note: electron and positron mass mₑ = 9.1 × 10⁻³¹ kg speed of light c = 3 × 10⁸ m/sec Planck's constant h = 6.6 × 10⁻³⁴ J-sec (A) 2.0 × 10²⁰ Hz (B) 2.5 × 10²⁰ Hz (C) 3.0 × 10²⁰ Hz (D) 3.5 × 10²⁰ Hz (E) 4.0 × 10²⁰ Hz

23. 2-kg ice at -10°C is added to 5-kg water at 45°C. What is the final temperature of the system? The specific heat of ice and water are 2100 J/kg-K and 4190 J/kg-K, respectively. The latent heat of ice-water transition is 334000 J/kg. (A) 7.5 °C (B) 7.7 °C (C) 7.9 °C (D) 8.1 °C (E) 8.3 °C

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行政學階段代表~筆記整理~

描述：行政學每一時期的代表理論~提供給各位考生參考~以上是摩友整理的筆記喔！

行政學得架構~圖解~

描述：分享給大家參考~是摩友整理的筆記呦！

筆記-圖表整理流程[行政救濟]訴願和重新審查

描述：人民因中央或地方機關之違法行政處分， 認為損害其權利或法律上之利益， 經依訴願法提起訴願而不服其決定，...

31. 109－112 年全國中等學校運動會，分別依序在哪些縣市舉行？ (A) 雲林、花蓮、新竹、臺北 (B) 花蓮、屏東、雲林、桃園 (C) 屏東、雲林、花蓮、新竹 (D) 高雄、花蓮、屏東、雲林

15 下列何者非屬擔任公務員之消極要件？ (A)曾被法院判處褫奪公權尚未復權者 (B)曾受監護宣告尚未撤銷者 (C)曾服公務有貪污行為經有罪判決確定者 (D)曾犯傷害罪並受緩刑宣告者

32.若土地所有權人登記為下列選項時，何者屬於土地法所稱之公有土地？(A)新北市 (B)台灣糖業股份有限公司(C)財政部國有財產署 (D)草屯鎮

33.依都市計畫法規定，都市計畫中之公共設施保留地，可以下列哪些方式取得？(A)區段徵收 (B)保留徵收(C)一併徵收 (D)市地重劃

4. 彬彬在學習時，習慣整理筆記，按照自己偏好的方式去歸納、分類學習重點。請問這是哪一種學習策略？ (A)主觀組織法 (B)自動化原則 (C)意元集組原則 (D)多碼並用原則

3.國民中小學九年一貫課程綱要及普通高級中學課程綱要指出教師應採用適當而多樣的評量方法，請你就此舉例說明多元化評量的五種方法。