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研究所、轉學考(插大)◆經濟學

研究所、轉學考(插大)◆法制史

研究所、轉學考(插大)◆民事身分法與民事訴訟法

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：有機化學及無機化學#138420(42題)

40. 火災現場勘查為確定起火戶及起火處，以及未來調查報告書之內容證明，需要逐一照相或攝影存證，有關拍攝之對象，下列何者除外？ (A) 圍觀民眾 (B) 延燒路徑及逃生路徑 (C) 建築違規或結構瑕疵 (D) 鄰接建築物燒損線界

39. 火災現場促燃劑殘跡採證鑑識分析前處理方法，何種方法無法將殘跡中促燃劑濃縮，反汽化稀釋，僅對高揮發性低沸點之促燃劑有較大回收率？ (A) 溶劑萃取法 (B) 頂空分析法 (C) 蒸氣蒸餾法 (D) 固相微量萃取法

38. 下列輔助工具：甲、氣體檢知管；乙、紅外光檢視燈(IR)；丙、碳氫化合物偵測器；丁、縱火犬；戊、可燃性液體吸附劑(ILA)，何者應用在火災現場促燃劑殘跡採證上？ (A) 甲乙丙丁 (B) 甲乙丙戊 (C) 甲丙丁戊 (D) 乙丙丁戊

5. Using molecular orbital to explain how pi-acceptor ligands increase Δo when they conduct octahedral coordination to transition metals. 

4. Explain why there is no base-centered tetragonal lattice in all 14 Bravais lattices?

3. Explain the major difference between hexagonal closest packing (hcp) and cubic closest packing (ccp).

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

第一章政治、權力、權威和正當性

描述：第一章政治、權力、權威和正當性

1

描述：2

刑法

描述：記!!!

5. 張老師是學校直笛隊的指導教師，當獲知本學年度直笛比賽將在自己的學校舉辦時，高興 的表示他們將有「主場優勢」了。請問此種主場優勢以下列哪項概念解釋最為恰當？ (A) 編碼特定原則 ( encoding specificity principle ) (B) 閃光燈效應 ( flashbulb effect ) (C) 促進理論 ( promotion theory ) (D) 有效原則 ( effective principle )

32.客戶同意下，藉由開放式應用程式介面（Application Programming Interface, API），開 放銀行（open banking） 將資料權還給客戶，讓其決定是否接受其他金融機構或非銀行 第三方服務提供者（Third-Party Service Providers, TSPs）的金融服務。請問下列何者為 開放銀行可共享出去的金融數據？ (A)銀行各類商品服務信息與客戶所得、資產證明、身分驗證、信用狀況及各帳戶資訊整 合數據 (B)銀行各類商品服務信息、客戶向銀行提供的資訊、以及客戶與銀行間交易產生的數據 (C)銀行各類商品服務信息，跨帳戶、跨交易、跨客戶的整合數據，如區域內現金提取量 月平均值 (D)銀行各類商品服務相關信息，銀行戰略、定價、算法等商業數據

11. 有關西洋教育科學化的過程中，下列敘述何者有誤？ (A) 唯實論（realism）的興起，改變歐洲教育走向 (B) 裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）提倡平民教育 (C) 笛卡兒（René Descartes）促成教育史上的哥白尼 式革命 (D) 赫爾巴特（J. F. Herbart）將教育學奠基於心理 學與倫理學兩學科 

34. 下列元素中，電負度最高的是？ (A) 碘 (I) (B) 鈉 (Na) (C) 氟 (F) (D) 矽 (Si)

14 「孤獨沒有什麼不好，使孤獨變得不好，是因為你害怕孤獨。當被孤獨感驅使著尋找遠離孤獨的方法時，會處於非常可怕的狀態；因為無法和自己相處的人，也很難和別人相處，無法和別人相處會讓人感到巨大的虛無感。 因此，愈想要快速打破孤獨的動作，正是造成巨大孤獨感的原因。此外， 不同年齡層所面對的孤獨也不一樣。」根據上文，下列選項何者最貼近文意？ (A)孤獨是不好的，需要尋求協助並改善 (B)快速打破孤獨的方法，適合不同年齡層 (C)無法和自己相處，是真正造成孤獨的原因 (D)讓自己不斷的忙碌，便是遠離孤獨的解方

24.在華人文化中，稱讚別人小孩很聰明時，對方常會說：「哪裡哪裡，還差得遠呢！」這種回應體現禮貌原則中的何種策略？(A)禮貌的誇大 (B)禮貌的貶低 (C)禮貌的間接 (D)禮貌的模糊