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研究所、轉學考(插大)◆稅務法規

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研究所、轉學考(插大)◆管理會計學

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中歷史科#138375(4題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：體育科#138373(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系：生物化學與分子生物學#138372(50題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：物理科#138371(26題)

115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題：全民國防教育科#138370(35題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

(測試用)國中數學測試

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國中教育會考自然科

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會計學(含中級會計學)

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(部份解答)電池與電解

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章節：氧化還原與電化學

(部份解答)核化學和能量轉換

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先進科技和奈米材料

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章節：原子結構與核化學、先進科技

22. 在決定適當的投保金額時，以收入短少及費用增加為計算基礎的方法，稱為： (A) 所得能力法 (B) 家庭需求法 (C) 人類生命價值法 (D) 所得倍數法

8.甲公司與乙公司進行有商業實質的設備交換，並支付現金$135,000。若甲公司設備帳面金額為$116,000，公允 價值為$120,000，則甲公司換入設備的成本及應認列處分設備損益分別為何？ (A) $135,000 及損失$116,000 (B) $251,000 及$0 (C) $255,000 及$0 (D) $255,000 及利益$4,000

4. 流感病毒（influenza virus）約每 10 年會有較大的變異，因而引起世界性 的大流行。此現象與何者最 有關？(A)流感病毒為單股 RNA 病毒，RNA 複製 時較易發生突變 (B)流感病毒在患者呼吸道繁殖很快，突變率相對增加 (C) 流感病毒核酸 RNA 分為八段，較易發生基因重組 (D)流感病毒會抑制患者的 免疫力而大量繁殖該病毒

5. 懷孕初期，感染下列何者可能會造成畸形兒？(A)愛滋病毒 (B)小兒麻痺病毒 (C)德國麻疹病毒 (D)伊波拉病毒

1.依據內政部警政署於113年7月3日修訂之「執行巡邏勤務中盤查盤檢人車作業程序」規定，下列何者為其修正重點？(A)律定警力數編配及應勤裝備攜行相關規定(B)因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)調整為第四類傳染病，中央流行疫情指揮中心並於同日解編，刪除防疫之相關內容(C)落實兒童權利公約相關規定(D)優化進入宗教場所執法作為

4.下列關於突觸(synapse)的敘述，何者錯誤？ (A)突觸後不同種類的神經元受器(receptor)，可以與特定種類的神經傳導物質 (neurotransmitter)結合 (B)如果藥物可以阻止神經傳導物質與受器結合，則此藥物稱為該神經傳導物質的拮抗劑 (antagonist) (C)如果藥物可以阻止神經傳導物質被回收，則此藥物具有拮抗劑的作用 (D)某些突觸後神經元的受器與神經傳導物質結合後，會引發一連串的生化反應，最後導致鈣離子進入 突觸後神經元