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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：電子學#138452(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

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講師：陳耘得

簡介：qweqweqwe

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：5123123154125

領導行為連續體理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

生態系統理論(Ecological System Theory

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

教育行政理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

32 依行政執行法規定之拘提管收與社會秩序維護法之留置拘留之敘述，下列何者正確？ (A)拘提、管收、留置、拘留均拘禁於法院看守所(B)拘提管收係行政執行之手段 (C)留置不得折抵拘留時間(D)管收與拘留均由警察機關為之

17. 下列有關記憶的敘述，何者正確？ (A)人類的記憶，產生的先後順序是短期記憶、感覺記憶、長期記憶 (B)感覺記憶是選擇性的，與動機需求密切相關 (C)透過意元集組的作用可以增加長期記憶的記憶廣度 (D)在記新訊息時，如果把過去經驗加進來會增加記憶時的負擔

31.裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)認為人的教育是由三個主要 元素所構成，分別是哪三個要素？ (A)頭、心、腳的教育 (B)頭、心、手的教育 (C)心、手、腳的教育 (D)頭、心、腹的教育

7.依《醫方集解》所述，下列何者不是《傷寒論》吳茱萸湯的主治證候？ (A)厥陰頭痛，乾嘔吐涎沫 (B)少陰吐利，手足厥冷，煩躁欲死 (C)心中大實痛，嘔不能食 (D)胃中虛寒，食穀欲嘔，胸膈滿悶

8.《外科全生集》陽和湯之敘述，下列何者最不適宜？ (A)以熟地、鹿角膠為主要藥物；麻黃：辛溫，宣通經絡，引陽氣，散寒結，故可用於陰疽 (B)白芥子：善治皮裏膜內外之痰，與麻黃配伍可以散寒通滯 (C)陽虛重，陰寒盛者，可加附子 (D)陽證者，得見瘡瘍紅腫焮熱仍可使用

9.下列何者不屬於方劑分類中的「十劑」？ (A)輕、重 (B)寒、熱 (C)澀、滑 (D)燥、濕