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輪機當值

專業知識測驗（公共管理、公共政策）

公共管理

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 151-190（2026/01/05 更新）#136129(40題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 101-150（2026/01/05 更新）#136128(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 51-100（2026/01/05 更新）#136127(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 02：傳統銑床、ＣＮＣ銑床－基本操作及ＣＮＣ銑床－程式製作、週邊設備操作 1-50（2026/01/05 更新）#136126(50題)

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 01：工件度量 1-47（2026/01/05 更新）#136125(47題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 06：職業倫理 1-69（2026/01/02 更新）#136120(69題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05：家庭支持 51-102（2026/01/02 更新）#136119(52題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05：家庭支持 1-50（2026/01/02 更新）#136118(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 51-88（2026/01/02 更新）#136117(38題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 1-50（2026/01/02 更新）#136116(50題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

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講師：陳耘得

簡介：qweqweqwe

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：5123123154125

影響骨礦物質恆定的藥物

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：內分泌藥物

描述：Agents That Affect Bone Mineral Homeostasis

影響骨礦物質恆定的藥物

課程：藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
章節：內分泌藥物

描述：Agents That Affect Bone Mineral Homeostasis

消防設備人員專業訓練機構學校團體認可管理辦法

描述：申請消防設備人員訓練機構，依據資格及訓練時數

5. 阿德勒(Adler)提出了不分年齡、性別、年代、文化或種族,所有人 皆須達成的三項具普世價值的生命任務(life tasks),下列何者不包含在內? (A)追求意義與卓越(自我任務) (B)與人建立友誼(社會任務) (C) 與人建立親密關係(愛情/婚姻關係) (D)奉獻社會(職業任務)

6. 《禮記．學記》：「師無當於五服，五服弗得不親。」請問文中之「服」是下列何物？ (A)后妃禮服 (B)學生制服 (C)官員冕服 (D)近親喪服

22.某校的決策過程大多是顧及不同立場教師之間的爭執，經利益折衝後做出決定。該校 行政決策較屬於下列哪一種模式？ (A)政治模式(Political Model) (B)直覺模式(Intuitive Model) (C)垃圾桶模式(Garbage Can Model) (D)漸進模式(Incremental Model)

23.依據權變領導(contingency leadership)理論，學校領導者須視當時的情境而採取適當的行動。下列哪一因素不是費德勒(F. Fiedler)的情境考量因素？ (A)職務權力 (B)工作結構 (C)人際關係 (D)道德規範

7.史書用「帝北狩」一詞描述英宗此次事件，這種寫作筆法與下列哪個選項「」中語詞 最接近？ (A)由於戰事「告急」，許多年輕學子也被徵召入伍 (B)逆賊攻勢猛烈，我軍倉皇應變，向後方「轉進」 (C)我軍因糧草不濟，堅守十餘天後仍然「敗北」 (D)歷經兩日的「折衝」，雙方同時宣布交換戰俘

8.比較各選項的前後句，哪一組中皇帝與臣子對「先生」的看法是相反的？ (A)金銀十餘庫，馬萬餘匹，皆沒官／索金幣，約賂至即歸上 (B)太監王振勸上親征／吏部尚書王直及大小群臣，伏闕懇留 (C)祀智化寺，賜額曰旌忠／遙尊上為太上皇，詔赦天下 (D)思振，諱為忠所殺，詔復振官／吾為天下誅此賊